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【精华】难忘初中作文400字集锦9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的难忘初中作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘初中作文400字 篇1
什么是难忘的经验？应该就是做过的事吧！每个人都有经验，可是什么是“难忘的经验”？是曾经做过最难忘、深刻的事，这就是难忘的经验。
犹记那时，我一上床就睡了，而且睡的很熟，在睡梦中，不知不觉的想起一件事，那件事我可能一辈子都忘不了吧！那是在三年级校外教学的时候，地点是去游乐场，我们第一次大伙一起玩冲浪，可是排队排了好久才轮到我们，随后我们赶紧去玩别的，就怕玩不到，我看着手錶一步步接近集合的时间，我赶紧叫组员们去撘小火车，座到集合地点时，发现没半个人，你们猜为什么？猜到了吗？答案是，我看错时间了！原本是两点半集合，但我看成一点半了，我的组员们差点没昏倒，所以我们又到处逛逛。
每个人的难忘经验都不同，我相信你们看到我的例子，可能也差点昏倒吧！因为连我自己都无法接受这个事实，希望大家不要和我一样糊里糊涂，以致于最后几乎都没玩到，想到就觉得好可惜啊！
我最难忘的经验是“看错时间”，这让我时常责备自己的不小心，让组员们跟着我一起错失再多玩的.机会，真是可惜，她们因为我的迷糊被我活生的拖下水，连一些原先可以玩到的地方再也玩不到了，这让我深深感到歉疚，每当想起这件事，我就多一份歉疚，这就是我最难忘的经验。
难忘初中作文400字 篇2
开学典礼是我们众多学生都非常期待的一个活动。这次没想到是去我最感兴趣的刀剪剑博物馆，这让我格外的开心，高兴的晚上都差点睡不着觉。
第二天一起床，我就急急忙忙的吃过早饭就走了，生怕赶不上车，我一来到学校就走了。
时间过的真快啊，一转眼就来到了我日思夜想的刀剪剑博物馆。一进去上楼就是刀剑馆，里面介绍了剑的发展历程，和刀的作用。一开始我觉得，刀，不就能杀人、切肉、做手术吗？可没想到用刀也有那么多讲究，如：切肉的刀有几十种。这次体验还让我接触到了真正的宝剑，让人出乎意料的是真正的剑，那么重，我用两只手拿都拿不动。我们还在展馆里，从生活的视角去体验明间凡俗、生活趣识。
更让人不可思议的.是，博物馆里还恢复了干将铸剑场景。通过干将铸剑场景的在现，以及青铜器铸剑流程模型，在了解铸剑过程的同时我们更能体会到铸剑背后的故事。
在参观完这个馆以后，我们又来到了剪刀馆，在此馆里，告诉了我们剪刀的起源，和剪刀的演变。还有剪刀让我们那些地方方便了。和中国剪刀的著名产业。
在参观完这个馆后我们就依依不舍地走了，这次活动让我们增长了许多课外知识，这真是一次令人难忘的开学典礼。
难忘初中作文400字 篇3
今年的圣诞节来得很突然，因为是在我不知道的情况下。
平安夜那天
我穿过热闹的人群，来到我们的教室，他们正围在一起看电影，走廊外的人群并没有影响到他们。我和伙伴站在那里聊天，看着一个个互相送苹果的人走进走出，真是!唉!都没人送我呀～我来到走廊，期盼能有一个送我苹果的人，但是希望破灭了，没有一个人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起来。晚自习下课后，豆腐跑过来问我“苹果没有，橘子要吗?”
我那是当然的。
惊喜的早自习
我和平常一样5点多起床，又是一个饿肚子的早自习，没想到的是，豆腐过来和我说“你的`橘子” 我开心的接了过来。没过多久，豆腐拿着两个苹果问我要吗，我说随便，他又舍不得了。后来，他拿着两个苹果问我要哪一个，我反复地问他，真舍得?他说舍得，那我真不客气了，拿起一个苹果塞进了抽屉。我还真谢谢他了，唯一一个送我苹果的人。
圣诞对我们来说，也只是娱乐，但也同时让你心满意足了。
真是令我“难忘” 的圣诞节!
难忘初中作文400字 篇4
生活就像一个大舞台，拉开每一层幕布都会有故事在发生，街头那一幕在我的心头打上了深深的烙印。
那天是大集，爷爷到学校接我回家，路过大集时，我猛然看到一对乞讨夫妻在路边乞讨，女人有残疾，一条胳膊和一条腿都没了，可是智力一点没事儿，他们乞讨着：“好心人哪，给一点钱用，给一口饭吃吧!”我想：看着他们挺辛苦的啦，再看到他们面黄肌瘦的脸，蓬松的头发，让人不由的生起一种怜悯之心。
我推了推爷爷，并且用手指向乞讨夫妻，爷爷看到他们立即下了电动车，疾步走向乞讨夫妻的跟前。爷爷蹲下来问他们：“你们是从哪儿来的啊?她为什么会残疾啊?你们是怎么到这来的.啊?”那个男人一一作答。爷爷听了他的回答后，毫不犹豫的把口袋里的钱都给了他们，还说：“我只有这么一点小钱啦，全给你们吧，稍微帮助你们一点。”“谢谢，谢谢，您这位好心人一定会有好报的，祝您洪福齐天，紫气东来!”那人连声说道。
我们要走时，发现周围已经围满了人群，我并不觉的奇怪，着人山人海的大集，有这么点人围观也是很有可能的。我们走了，当我回过头来看乞讨夫妻时，发现刚刚围观的人纷纷掏钱赞助乞讨夫妻。有的人甚至失声痛苦了……
是呀，如果每一个人的内心世界都充满爱，让这个世界充满爱，还会有路边的乞讨夫妻吗?
难忘初中作文400字 篇5
一天， 我在小区的灌木丛后发现了一窝流浪的小狗。小狗共有5只，大概只有一个月大，一个个憨态可掬，实在是讨人怜爱。于是，我就认了一只是棕、白两色相间的小狗，准备偷偷地养起来。
第二天，我早早地起床，去灌木丛里给我的小狗以及它的“兄弟”们喂牛奶，它们的胃口可真大呀，牛奶不一会就被喝完了！第三天，我给我的小狗带了几只鸡翅，好玩的事情发生了：它不再理会它的“兄弟”们，只见它叼起鸡翅，自己跑到一边独吞了。
怕遭到爸爸妈妈反对，我对认养小狗这件事一直保密。可是第四天我出远门了，妈妈打电话告诉我：她早晨起床的时候，隐隐约约听见楼道里有小狗的叫声， 当她打开家门上班时，发现门口儿的门垫上卧着一只很小的小狗。小狗的毛色是棕、白相间，非常可爱，她还给小狗找了点儿吃的.呢！我恍然大悟：原来是我认养的 小狗寻着我的气味找到了我五楼的家！于是，我忍不住把事情的始末原原本本地告诉了妈妈。
妈妈听了我的诉说，也动了恻隐之心，她说：“如果明天小狗还能找上家门，咱们就养它！”我听了高兴极了！放下电话，我在心底默默祈祷：小狗！小狗！你明天一定要来啊！
第二天，妈妈在电话里告诉我：小狗没来；第三天、第四天……小狗没了踪影，也许它是嗅着我的气味儿寻到我的家门口，在门外等了一夜；也许它等不到我失望的离开了；也许……
不知道我的小狗现在在哪里，我很想念它！
难忘初中作文400字 篇6
从我第一天踏进校门到今天，我已在校园中度过快五年了，在五年的校园生活中，老师成了我生活中重要的一部分。
闲暇时，我总会把记忆中老师对我们说过的话翻出来，细细品味一番。我记忆最深的是老师对我的教诲。从学10以内的加减法到奥数中的一道道难题;从上、下、人的读法、写法到阅读短文后完成的练习;从体育课上的50米接力跑，到运动会上400米第一名……
在五年的时光里，我学到了知识，接受了历练，懂得了做人的道理。这一切都要归功于所有教过我的老师们。有人把学生比作花草，把老师比作园丁。可我觉得，如果学生是花草、小树，老师更像是那天上温暖的太阳。因为，没有园丁的照料，花草树木仍然靠自己的力量继续生长，而没有了阳光的.照耀，花儿们开不了，草儿们绿不了，等待它们的只能是死亡……
老师不仅在学习上关心同学，生活上也一样关心我们。比如当哪个同学不舒服，老师会送他去医务室，谁放学后没按时回家，老师会帮着寻找……
老师对学生们的爱是无尽的，我们无论如何都不能忘记老师对我们的恩情。
难忘初中作文400字 篇7
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。家里喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的日子。
拜完了年，我到空地上玩。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，火星四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，非常热闹。
在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是回家吃午饭吧，待会再出来玩﹗
吃完饭后，我邀请几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹开出了美丽的“花”漂亮极了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概是它们的心里也很高兴吧﹗
街上不愧是街上，吃的`玩的样样俱全。我看到食品店里有卖年糕的，于是拿出爷爷奶奶给的压岁钱买了一块年糕。
我又看到一个玩具店，里面有各种各样的毛绒玩具、魔方、木偶、机器人……我真想买一个机器人送给弟弟，可是爸爸妈妈不让我乱花钱。
虽然没有送给弟弟玩具，但是今天玩的很开心。真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，好好学习，天天向上。
难忘初中作文400字 篇8
20xx年的秋天，落叶刷刷落下，就这样我们结束了小学的生活，步入初中。20xx年的今天，即将告别初中，开始一段全新的旅程。初中的生活有欢笑、有泪水、有吵闹、有感动。操场上有我们奔跑的身影，教室里有我们努力的场景。哦、我的初中生活。
青春的友情
初中的三年，朋友给过我的太多太多。寒冷时的外套，那是他们给我的.温暖；生病时的问候，那是关怀；难过的陪伴，那是照顾；困难时的双手那是帮助。永远都不会忘记生活学习上朋友的帮助；永远都不会忘记伤心难过是的一张纸巾；永远都不会忘记生病时的一杯热水。这就是友情，那么纯洁。
青春，的悸动
初中的我们正在成长。梧桐树下的身影、脑海中挥之不去；粉色信笺上的喜欢、心中澎湃不已；操场上的背影、让人怦然心动；那暧昧的神情、脸颊微微泛红。望着那远去的背影，悄悄、悄悄地埋藏在心里，告诉自己“那份爱尚未成熟，只可以在心里萌芽。”这就是喜欢、那么青涩。
初中、人生的过渡期，这里有笑、有泪、有苦、有甜、有吵闹、也有感动。那场大雨、寒冷，那阵阳光、温暖。拥抱在心中、暖暖的、贴心。随着华尔兹的乐曲徐徐落下，初中的生活也该结束，转身、华丽丽的退场。不会忘记初中生活里的欢笑与泪水。
难忘初中作文400字 篇9
每个人都有老师，都有令自己终生难忘的老师。老师就是园丁，哺育了我们这些树苗。老师就像蜡烛，耗尽了自己，照亮了别人。而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年。
梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。
我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。
不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的'，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。
梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。
梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。
“老师您辛苦了，我爱您！”
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