高山流水文言文阅读及答案

时间：2025-11-18 15:45:37 小英阅读答案我要投稿

高山流水文言文阅读及答案

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高山流水文言文阅读及答案

　　高山流水文言文阅读及答案 1

　　高山流水

　　伯牙子①鼓琴，其友钟子期②听之，方鼓而志在太山③，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选④之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤⑤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由⑥尽忠哉!骥不自至千里者，待伯乐而后至也。

　　【注释】 ①伯牙子：春秋时精于琴艺的音乐家。 ②钟子期：春秋时精通音律的音乐鉴赏大师。③方鼓而志在太山：正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。鼓，动词，弹奏。太山，指泰山。 ④少选：一会儿。 ⑤汤汤(shāng shāng)：形容大水急流的样子。 ⑥奚由：“由奚”的倒装，即“由何”，从何。

　　【阅读训练】

　　一、解释下列句中加点的词。

　　1．伯牙子鼓琴

　　2．以为世无足为鼓琴者

　　3．伯牙破琴绝弦

　　二、翻译下列句子。

　　1．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

　　2．非独鼓琴若此也，贤者亦然。

　　三、文中的“骥”是比喻，“伯乐”是比喻。

　　四、对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的一项是( )。

　　1．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！

　　2．贤者奚由尽忠哉!

　　A．(1)表示感叹，(2)表示反问。 B．(1)表示感叹，(2)表示设问。

　　C．(1)表示设问，(2)表示感叹。 D．(1)表示设问，(2)表示反问。

　　【参考译文和答案】

　　译文

　　伯牙是一位有名的琴师，他的琴术很高明，钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候，想着在登高山。钟子期高兴说：“弹得真好啊！我仿佛看见了一座巍峨的大山！”伯牙又想着流水，钟子期又说：“弹得真好啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。有一次，他们两人一起去泰山的北面游玩，游兴正浓的时候，突然天空下起了暴雨，于是他们来到一块大岩石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲伤，于是就拿出随身携带的琴弹起来。开始弹绵绵细雨的.声音，后来又弹大山崩裂的声音。每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。伯牙于是放下琴感叹地说：“好啊，好啊，你能想象出我弹琴时所想的意境，我的琴声无论如何也逃不掉你的听力！”

　　答案

　　—、1．弹奏 2．能够，值得 3．断

　　二、1．琴弹奏得真好啊!好像看到了巍巍的泰山1

　　2．不但弹琴是这样，贤人也这样。

　　三、贤人赏识贤人的人。

　　四、A

　　高山流水文言文阅读及答案 2

　　高山流水

　　伯牙子鼓琴，其友钟子期听之，方鼓而志在①太山，钟子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!少选②之间，而志在流水，钟子期复曰：善哉乎鼓琴，汤汤③乎若流水!钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接④之，贤者奚由5 尽忠哉!骥6不自至千里者，待伯乐而后至也。

　　【注释】 ①志在：意在描绘。 ②少选：一会儿。 ③汤汤：大水急流的样子。 ④接：交接。 5奚由：由奚的倒装，从何。 6骥：千里马。

　　5.对下列句子中的语气助词哉的用法，理解正确的一项是( )（2分）

　　(1)善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！ (2)贤者奚由尽忠哉!

　　A．(1)表示感叹，(2)表示反问。 B．(1)表示感叹，(2)表示设问。

　　C．(1)表示设问，(2)表示感叹。 D．(1)表示设问，(2)表示反问。

　　6.翻译文中加横线的句子。（7分）

　　(1)非独鼓琴若此也，贤者亦然。（2分）

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　　(2)虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉!（3分）

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　　(3)骥不自至千里者，待伯乐而后至也。（2分）

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