《木兰诗》阅读练习及参考答案

时间:2025-04-30 15:45:58 晶敏 阅读答案 我要投稿
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《木兰诗》阅读练习及参考答案(通用14套)

  在各个领域,我们最少不了的就是练习题了,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。一份好的习题都是什么样子的呢?以下是小编整理的《木兰诗》阅读练习及参考答案(通用14套),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《木兰诗》阅读练习及参考答案(通用14套)

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 1

  唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。 (选自《木兰诗》)

  1.解释下列句子中加粗的字词。

  (1)木兰当户织( )

  (2)旦辞爷娘去( )

  2.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

  ___________________________________________________

  (2)万里赴戎机,关山度若飞。

  ___________________________________________________

  3.回忆全文,思考花木兰是一个怎样的形象 ,你还知道古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?

  _____________________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)对着;(2)早晨

  2.(1)到东市买了好马,到西市买了马鞍和鞍垫,到南市买了嚼子和缰绳,到北市买了一条长鞭。

  (2)将士们经历了上百次的.战斗,有不少人都牺牲了,木兰征战多年,胜利归来。

  3. 勤劳勇敢,坚强质朴,不贪功名,热爱家乡等;穆桂英等。

  (意思对即可)

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 2

  木兰诗(节选)

  万里赴戎机,关山度若飞。

  朔气传金柝,寒光照铁衣。

  将军百战死,壮士十年归。

  19.(2分)选文中怎样运用侧面描写来刻画木兰形象?请找出一处进行分析。

  20.(2分)《木兰诗》为什么只用“将军百战死,壮士十年归”一句来写战争的过程。

  答案

  19.示例一:“朔气传金柝,寒光照铁衣”这句运用对偶的修辞,分别从视觉和听觉的角度渲染了战场上悲壮寒冷的氛围,用环境描写侧面烘托出战场上木兰坚毅果敢的性格。

  示例二:“将军百战死,壮士十年归”运用对偶和互文的修辞,突出了战争的旷日持久和激烈悲壮,侧面烘托出木兰的英勇善战。

  20.文章的详略是由文章的主题决定的。本篇文章内容上主要是为了突出木兰的深明大义、孝敬父母、勇于担当的.性格和精神,寄寓着人们对美好和平生活的向往,对战争的厌恶。所以对残酷的战争一笔带过;而对能反映美好心灵的内容则不惜笔墨。结构上,详略得当的安排,使全诗显得简洁紧凑。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 3

  阅读。

  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;( ),( );( ),( )。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄免脚扑朔,雌免眼迷离;双免傍地走,安能辨我是雌雄。

  1.照原诗在诗中括号里填上诗句。

  2.给下列句中带横线的字注音。

  (1)可汗大点兵( )(2)但闻燕山胡骑鸣啾啾( )

  (3)朔气传金柝( )(4)当窗理云鬓( )

  3.解释句中加横线的词。

  (1)但闻黄河流水鸣溅溅( ) (2)旦辞爷娘去,暮宿黄河边( )

  (3)万里赴戎机,关山度若飞( )(4)策勋十二转,赏赐百千强( )

  4.下列句子中加横线的词意思完全一致的是

  [ ]

  A.愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯

  B.万里赴戎机,关山度若飞 日月之行,若出其中

  C.昨夜见军帖,可汗大点兵 当窗理云鬓,对镜帖花黄

  D.不闻机杼声,惟闻女叹息。 万里赴戎机,关山度若飞

  5.下列句子中和例句一样使用了“互文”的是

  [ ]

  例句:开我东阁门,坐我西阁床。

  A.军书十二卷,卷卷有爷名。

  B.万里赴戎机,关山度若飞。

  C.朔气传金柝,寒光照铁衣。

  D.将军百战死,壮士十年归。

  6.翻译下列句子。

  (1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

  译文:

  (2)脱我战时袍,著我旧时裳。

  译文:

  7.横线上的句子表现了木兰出征后的.什么心情?

  8.为什么在木兰辞朝还乡前还要写天子“策勋十二转,赏赐百千强。”?

  参考答案:

  1.(阿姊闻妹来),(当户理红妆);(小弟闻姊来),(磨刀霍霍向猪羊)

  2.(1)(kè);(2)(jì);(3)(tu);(4)(bìn)。

  3.(1)(只);(2)(早晨);(3)(战争 ,这里指战场);(4)(有余)。

  4.B

  5.D

  6.(1)早晨告别父母离家,傍晚时候到达黄河边宿营。

  (2)脱下我出征时穿的战袍,穿上我原来穿的衣裳。

  7.思家,思念父母的心情。

  8.表现木兰巾帼不让须眉的英雄气概;突出木兰不贪图功名富贵的高尚品质。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 4

  读《木兰诗》回答问题。

  (1)概括木兰的形象特点。

  (2)简析全诗内容详略安排的特点。

  (3)体会诗的最后一段以双兔为喻的表达作用。

  参考答案:

  6、(1)勤劳、智慧、勇敢、坚强、不贪图利禄、爱国爱家

  (2)对木兰从军的'缘由、离别、辞官和还家都写得详细,而出征前的准备和军旅生活写得比较简略。

  (3)以兔为喻,赞美了木兰的聪明才智。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 5

  ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  ②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  ④万里赴戒机,关山渡若飞。溯气传金拆,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归。

  ⑤归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  ⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小妹闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

  ⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1.解释下列词语(4分)

  (1)户( ) (2)著( ) (3)理( ) (4)帖( )

  2.找出画线句子的错别字。(2分)

  3.翻译下列诗句(4分)

  (1)爷娘闻女来,出郭相扶将

  (2)同行十二年,不知木兰是女郎

  4.指出文中流传至今的`一个成语,并解释它的意思。(3分)

  5.从全诗看第⑥段属于________(A详写,B略写)(1分)

  6.《木兰诗》中的对偶句比较多,请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。(4分)

  7.本诗是写木兰替父从军的故事,但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢?请你探究一下其中的原因。(3分)

  8.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质?(4分)

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 6

  阅读《木兰诗》,完成1~4题。

  ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  ②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书

  ③十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  ④东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  ⑤万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  ⑥归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  1.给加粗字注音并释义。

  (1)不闻机杼声 杼:____________

  (2)朔气传金柝 柝:____________

  2.木兰“叹息”的原因是__________________。在经过一番思虑之后,她毅然决定__________________,这表现了她__________________的性格。

  3.第④段描写边塞夜景的诗句是__________________。

  4.下面解说错误的一项是( )

  A.“不闻机杼声,惟闻女叹息”是对偶句,写木兰停机叹息,异乎寻常。

  B.“军书十二卷,卷卷有爷名”是说征兵的名册有十二本,老父的名字也在军册上。

  C.“将军百战死,壮士十年归”,句中运用了对偶、互文的`修辞乎法,概述战争旷日持久,战斗激烈、悲壮。

  D.木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄,她具有勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

  参考答案:

  1.(1)zhù织布梭子

  (2) tuò古时军中守夜打更用的器具

  2.“可汗大点兵”,老父名在军册,而“木兰无长兄”愿为市鞍马,从此替爷征勇敢、坚强

  3.朔气传金柝,寒光照铁衣

  4.B

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 7

  阅读下面诗文,完成后面的题目

  木兰诗(节选)

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  1.解释诗句中的词语:

  ⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但:___________ )

  ⑵万里赴戎机(赴:___________ )

  ⑶关山度若飞(度:___________ )

  ⑷朔气传金柝(朔:___________ )

  2.选出对将军百战死,壮士十年归翻译正确的一项是( )

  A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。

  B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。

  C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。

  D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

  3.节选的'第三段写木兰辞官还乡,表现了她什么品质?

  ___________________________________

  4.文章对木兰十年征战的内容是怎样处理的?对此你有何看法?

  ___________________________________

  参考答案:

  1.⑴只;⑵奔赴;⑶越过;⑷北方

  2.A

  3.不图功名利禄。

  4.对十年征战一笔带过。因为这首诗的主题是赞扬木兰的爱国精神和对自由劳动生活的向往,而不是突出她的英勇善战,因此这样安排,更好地突出了诗的主题。

  (意对即可)

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 8

  【甲】 木兰诗(节选)

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  【乙】陈涉世家(节选)

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  【丙】列子学射

  列子学射,中①矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年。又以报关尹子,尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也②。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”(《列子·说符》)

  注:①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢记住不要忘掉。守,掌握,遵守。

  阅读题:

  1.(2分)下面句子中“之”字没有指代作用的一项( )

  A. 今或闻无罪,二世杀之

  B. 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之

  C. 然足下卜之鬼乎

  D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

  2.(2分)指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )

  A.皆次当行(行:行军) 会天大雨(会:恰逢)

  B.或以为死(或:有的人) 楚人怜之(怜:爱戴)

  C.念鬼(念:念叨) 又间令吴广(间:暗地里)

  D.卒中往往语(往往:经常) 皆指目陈胜(目:看着)

  3.(2分)下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )

  A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。

  B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。

  C. “万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的`尚武精神。

  D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。

  4.(2分)下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是( )

  A.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。

  B. “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。

  C. “陈胜、吴广喜,念鬼,曰:‘此教我先威众耳。’”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。

  D. “旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。

  5.(2分)下面对《列子学射》理解有误的一项是( )

  A.故事揭示了学习要举一反三的道理。

  B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。

  C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

  D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

  6.(3分)请用“/”给文中画线部分断句(限两处)。

  非 独 射 也为 国 与 身 亦 皆 知之。

  木兰诗阅读题答案

  1、D

  2、B

  3、C

  4、C

  5、A

  6、非独射也/为国与身/亦皆知之。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 9

  阅读下面《木兰诗》节选,完成小题。(6分)

  ①将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;②小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

  小题1: 解释下面划线的词。(2分)

  ①策勋十二转 ( ) ②当户理红妆( )

  小题2:①处画线句意在表达什么?(2分)

  小题3: 从遣词造句角度赏析②处画线句。(2分)

  参考答案:

  小题1:①记功②窗户

  小题1:体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

  小题1:“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的'情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。

  小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。

  小题1:本题考查句子的表达效果。扣住“百战死”这一词语来分析其表达效果即可。

  小题1:本题考查对文章中富有表现力的句子的鉴赏能力。鉴赏该句子时一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的诗句进行详细的描写。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 10

  (一)

  卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  一、解释下列加点的词:

  ⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝

  二、一词多义:

  ⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马

  ②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下

  三、划分朗读节奏:

  不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  四、默写填空:

  ⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

  ⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

  ⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

  ⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

  ⑸“_______,______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的.矫健雄姿。

  ⑹描写边塞夜景的句子是_________。

  五、选择题:

  ⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )

  A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

  ⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )

  A.采用对比手法,反映战争紧迫。B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

  ⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )

  A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

  ⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )

  ①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

  A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶

  C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻

  默写:

  1、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  2、但闻燕山胡骑鸣啾啾

  3、将军百战死,壮士十年归

  4、万里赴戎机,关山度若飞 朔气传金柝,寒光照铁衣

  5、将军百战死,壮士十年归

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 11

  阅读下面文字,完成1—5题。

  万里赴戎机,关山度若飞。___________,___________。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1、本文选自南北朝时北方的一首____________________,出自本文段的.一个成语是________________。

  2、请将横线处的句子补充完整。

  3、请解释下面句中加横线的字词。

  ①策勋十二转 _______________

  ②百千强 ___________________

  ③著我旧时裳 _______________

  ④扑朔

  4、请翻译句子。

  ①万里赴戎机,关山度若飞。

  翻译:_________________________________________________________

  ②将军百战死,壮士十年归。

  翻译:_________________________________________________________

  5、木兰的精神对后世影响很大。请你谈谈它的现实意义。

  __________________________________________________________________

  参考答案:

  1、乐府民歌;扑朔迷离

  2、朔气传金柝,寒光照铁衣。

  3、①登记;②有余;③穿;④动弹

  4、①翻译:木兰不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道的关,越过一座座的山。

  ②翻译:将士们在战场上征战多年,许多人战死在沙场,木兰等幸存者终于凯旋归来。

  5、评价围绕木兰的“爱国”“孝顺”等正面意义。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 12

  唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。 (选自《木兰诗》)

  1.解释下列句子中加粗的`字词。

  (1)木兰当户织( )

  (2)旦辞爷娘去( )

  2.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

  ___________________________________________________

  (2)万里赴戎机,关山度若飞。

  ___________________________________________________

  3.回忆全文,思考花木兰是一个怎样的形象 ,你还知道古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?

  _____________________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)对着;(2)早晨

  2.(1)到东市买了好马,到西市买了马鞍和鞍垫,到南市买了嚼子和缰绳,到北市买了一条长鞭。

  (2)将士们经历了上百次的战斗,有不少人都牺牲了,木兰征战多年,胜利归来。

  3. 勤劳勇敢,坚强质朴,不贪功名,热爱家乡等;穆桂英等。

  (意思对即可)

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 13

  木兰诗全文

  阅读短文,回答问题。

  木兰诗

  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  木兰诗阅读训练

  1、为下列句中加粗的词选出正确的解释。

  ①木兰当户织[ ]

  A、应当B、挡住C、适当D、对着

  ②旦辞爷娘去[ ]

  A、只是B、只有C、早晨D、天亮

  ③关山度若飞[ ]

  A、隘口B、地名C、封闭D、与“开”相反

  ④策勋十二转[ ]

  A、转动B、道C、级D、转送

  2、指出下列诗句所用的修辞方法。

  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。________________

  ②万里赴戎机,关山度若飞。________________

  ③朔气传金柝,寒光照铁衣。________________

  ④将军百战死,壮士十年归。________________

  3、填空。

  ①《木兰诗》是________时的民歌,选自________编的《________》。

  ②既能表现木兰沙场征战,又能突出战争激烈悲壮的诗句是:________。

  ③表现木兰不求功名富贵的诗句是:________。

  ④表现木兰家中欢迎她归来的欢乐气氛的诗句是:________。

  4、“不闻机杼声,惟闻女叹息”这两句在全诗中起什么作用?

  5、诗的第二部分是写木兰的十年征战,为什么十年征战却只用了几句话就概括了?

  6、选出对木兰这个人物评价正确的一项[ ]

  A、木兰替父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

  B、木兰替父从军,表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。

  C、木兰替父从军,不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平劳动生活的向往。

  D、木兰替父从军,不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

  参考答案:

  1、①D

  ②C

  ③A

  ④C

  2、①排比

  ②夸张

  ③对偶

  ④对偶、互文

  3、①南北朝郭茂倩乐府诗集

  ②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  ③可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  ④爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  4、这异乎寻常的叹息声给读者留下悬念,使读者急于想知道木兰叹息的原因,引出下文。

  5、因为本文的主题是要刻画一个忠孝双全,情勇并茂的女英雄形象,而这些能从出征前、征途中和出征后回家中表现出来,体现了主题,所以详写,其他的则略写!

  6、A

  《木兰诗》全文及翻译

  织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响,只听见姑娘在叹息。

  问姑娘在思念什么,问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么,姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书,知道君王在大规模征募兵士,那么多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,木兰愿意去买来马鞍和马匹,从此替父亲去出征。

  到东边的集市上买来骏马,西边的集市买来马鞍和鞍下的.垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山(燕山)脚下,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

  行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归。

  归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。记功木兰最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上一匹千里马,送我回故乡。

  父母听说女儿回来了,互相搀扶着出城(迎接木兰)。姐姐听说妹妹回来了,对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了,霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我姑娘的衣裳,当着窗子整理像云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴,伙伴们都非常惊讶:我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。

  提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只脚时常动弹,雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时,怎能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔。

  《木兰诗》创作背景

  木兰生世

  关于木兰身处年代的说法,主要是两种说法:

  1、北魏太武帝向北大破柔然期间。

  2、隋恭帝义宁年间,突厥犯边。

  关于木兰的姓名,主要有:

  1、木兰,女子名,姓氏里居不详。

  2、一般认为姓花,名木兰。

  3、此外,还有姓魏、朱之说,也有说“木兰”即是姓,无名。

  背景

  木兰女扮男装,代父从军,征战疆场数年,屡建功勋,无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军,设祠纪念。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。

  查《木兰诗》,《乐府诗集》收入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。据《乐府诗集》的编者宋代的郭茂倩说,此诗最早著录于南朝陈智匠(梁武帝时任乐官)的《古今乐录》。至唐代已广为传诵,唐人韦元甫有拟作《木兰歌》,可以为证。所以,学者们大都认为,《木兰诗》产生于北朝后期。

  《木兰诗》阅读练习及参考答案 14

  一、思考与探究

  1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?

  ________________________________________________________

  2、说一说木兰是怎样一个人?

  _____________________________________________________

  3、结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?

  ________________________________________________________

  4、你对木兰从军一事是如何评价的?请简要回答。

  _____________________________________________________________

  5、你认为木兰替父从军,千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?

  二、阅读课文第六自然段,回答下列问题

  爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍

  霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,

  对镜贴花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

  1、用一句话概括这段话的段意

  2、从文中找出相应的动词填写

  ①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰:

  3、选文中连用四个“我”的作用是什么?

  4、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

  5、分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

  《花木兰》答案

  一、1、写木兰的从军缘由,离别和思亲、辞官不就,团聚的欢乐等,都比较详细;对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。

  理由:叙述的详略,是由主题的.需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操,所以对从军缘由,辞官还家详写,而对征战的艰辛,生活的寒苦,便几笔带过。

  2、木兰是一个云鬓黄花的少女,又是一个金戈铁马的英雄,在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来后,返回家乡,重新从事的和平和劳动;她爱亲人,也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象,集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅,淳朴的优秀品质。

  3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

  4、略

  5、木兰是一个普通的纺织女郎,在国家危难之际,她能冲破种种阻绕,毅然代父从军,这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀,又有英雄的气概;既有为国家献身的精神,又有不慕名利的纯洁品格,她的形象光彩照人,这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。

  二、1、木兰回家的欢乐情景。 2、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4、归家的喜悦和故物的亲切。

  5、不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概

  《木兰诗》理解性默写

  1·描写木兰勤劳孝顺的诗句是:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息; 2·描写出征前的准备的诗句是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭; 3·描写北方战场寒冷,环境艰辛的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣; 4·描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:将军百战死,壮士十年归; 5·侧面描写木兰战功显赫的诗句是:策勋十二转,赏赐百千强;

  6·表现木兰的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡;

  7·表现木兰从军谨慎、机智的诗句是:同行十二年,不知木兰是女郎;成语“扑朔迷离”出自本诗,其原句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

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