选择阅读答案

时间：2025-06-28 11:41:41 诗琳阅读答案我要投稿

选择阅读答案

　　在现实的学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的选择阅读答案，希望对大家有所帮助。

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　　选择阅读答案 1

　　《选择》阅读答案

　　阅读题：

　　(一)

　　1、第⑥段中画横线句子属于____描写，表现了父亲__的心理。

　　2、揣摩第④、⑨段中画曲线的两句话，回答问题。

　　(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?

　　(2)他已做好的“最坏的打算”是什么?

　　3、第⑧段中作者把——比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了___。

　　4、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?

　　5、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。

　　参考答案：

　　1.外貌(或：神态、表情) 父亲渴望被儿子关爱(或想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。)

　　2.(1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚(2)如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。

　　3.父爱给自己的感动内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制(或“父爱的博大深厚)

　　4.(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓 (2)要为儿子捐献角膜

　　5.略

　　(二)

　　1.通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。

　　答案：鲁米斯为死囚选择逃离海啸的生路;死囚选择自首回报鲁米斯的义举。(大意正确即可)揭示了信任的力量，表现了人性的光辉。

　　2.请根据语境解释下面句中加点(线)的.词。

　　此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通。

　　答案：水泄不通：形容包围得非常严密。

　　3.请认真揣摩、品味文章第一段文字，结合具体的语言环境分析其描写的作用。

　　答案：交代了海啸的可怕，渲染了恐怖的气氛，给人们造成了强烈的心理压力，为情节的发展奠定了基础。

　　4.本文在刻画老狱警鲁米斯这一主要人物形象的同时，还写了监狱长和众狱警。你认为文章这样写的用意是什么?试作简要分析。

　　答案：通过对比，衬托出老狱警鲁米斯面对灾难镇定、忠于职守、尊重并善待生命的高尚品质。

　　5.本篇文章主要写了“海啸的来临”、“海啸造成的损失”、“海啸消退以后”等方面的情节，这些情节写得有详有略，其中略写了海啸造成的损失，详写了海啸的来临、海啸消退以后等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是：使文章详略得当，突出了在鲁米斯义举的感召下死囚们义无反顾地返回监狱，做出了正确选择，有力地表现了文章的主题。

　　6.记叙文中，运用叙议结合的写作形式一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。请根据自己的理解，说说本文属于哪一种叙议结合的形式?联系文章内容谈谈这样写的好处。

　　答案：本文属于先叙后议的形式叙述了鲁米斯在海啸来临过程中的义举及海啸后死囚的真诚回报，揭示了相互信任的可贵的意义，深化了文章的主题。(大意正确即可)

　　选择阅读答案 2

　　选择

　　奚同发

　　①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！

　　②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。

　　③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。

　　④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的`技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的另类。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子

　　⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争

　　⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。

　　⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响咚

　　⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。

　　⑨拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。

　　⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。

　　泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：我终于，可以不拉琴了

　　那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。（选自《意林》，有删改）

　　1．通读全文，写出标题选择包含哪两方面内容。

　　答：________________________________________________________________

　　2．选文三次写到他的泪，试作分析。

　　第一次，眼里噙满泪水是因为______________________________________

　　第二次：泪水如雨是因为__________________________________________

　　第三次：泪再一次流下来是因为____________________________________

　　3．选文第③、④两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

　　____________________________________________________________________

　　4．分析选文第⑤段中画线的句子他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣的作用。

　　____________________________________________________________________

　　5．为什么他毕业考试的最后一项自选曲目会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？

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　　6．你是否赞成选文中他的选择，结合你的自身经历谈谈理由。

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　　题型：阅读理解与欣赏难度：中档辽宁省中考真题

　　参考答案

　　1．一是指父亲逼他选择拉琴；二是指他在得到大家一致赞扬后却选择放弃拉琴。

　　2．他为用近二十年的时间持续做一件自己不喜欢的事情拉琴，而感到委屈（伤心、难过）回忆起自己多年来不愿学琴的痛苦历程，他拉得忘情，把所有感情融入到这首曲子中他为自己选择放弃拉琴，终于从痛苦中解脱出来而感到激动

　　3．插叙。交代了他不喜欢拉琴的原因；写出了他虽然有好的技术，但并没有把感情融入拉琴；为下文他选择放弃拉琴作铺垫；突出文章中心。

　　4．运用比喻的修辞方法，生动形象地写出他拉琴时动作的熟练，感情的充沛

　　5．一是因为他有好的技术；二是因为他融入自己所有的情感：三是因为这是他最后一次考试的自选曲目，他从来没有这样放松地拉过琴。

　　6．示例：同意的理由：①孩子应该遵从自己内心的选择；②父母应该尊重孩子的选择。不同意的理由：他经过近二十年的努力拉琴水平已经达到一定高度，放弃了可惜；①父母是希望孩子成才，作为孩子应不辜负父母的期望。示例：我同意他的选择。我从小就喜欢画画，可妈妈却让我弹钢琴，在和妈妈多次沟通之后，我终于如愿以偿。遵从自己内心的选择，其乐尤穷。

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