团结友爱主题班会（共15篇）
在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编整理的团结友爱主题班会，希望对大家有所帮助。
团结友爱主题班会1
（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）
班会目的：
一、解决现实中存在的问题：
①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。
②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”
二、提高全体同学的认识水平：
①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。
②认识和理解个人与集体的关系。
③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。
主持人：宋XX（班长）黄XX（生活委员）
班会形式：
以发言、讨论为主
班会准备：
①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。
③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。
③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。
④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。
班会过程：
（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）
1、主持人宣布班会开始。
2、首先由班长说明此次特别班会的目的。
（说明：班长宋XX在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）
3、主持人黄XX布请刘XX同学谈谈自己的想法。
（说明：刘XX主动向郭XX（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）
4、主持人黄XX宣布请郭XX同学谈自己的想法。
（说明：郭XX表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘XX赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的`帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）
5、主持人宋XX宣布请其他同学发言。
（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）
6、主持人黄XX宣布大家自由发言。
（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）
7、主持人宣布自由讨论结束。由班长黄XX做简短的总结，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的精神和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的精神风貌。
8、主持人宣布最后请班主任李老师作总结。
①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；
②给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们中国人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。
③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。
团结友爱主题班会2
一、活动目的：
1、学生在活动中认识团结互助的重要性。
2、在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。
3、感受团结互助带来的快乐。
4、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：
三年级（3）班全体学生
三、活动时间：
12月xx日第xx节
四、活动准备：
1、学生做好准备。
2、教师准备课件。
五、活动过程：
（一）开场白
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活？
乙：小朋友间怎样相处？
（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
（合）：三年级（3）班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。
（二）走近团结
1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》
古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。
2、乙：请听故事《地狱与天堂》
“相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦。每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生，面色红润。当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。
这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为他人着想，天堂就在你的身边。
3、甲：请听关于蚂蚁团结的故事
星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。
只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。
我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐乙：听了这三个故事，你明白了什么？——让同学来说一说
甲：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤。就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。而我们只有像蚂蚁们一样，融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。
（三）朗诵：团结互助
甲：我们知道我们不是最优秀的
我们知道我们不是最优秀的
但是我们在拼搏
我们知道我们不是最听话的
但是我们在尽力
所有的`付出只是为了我们这个小小的班级
有我们的欢笑
有我们的泪水
有我们的昨天今天和明天
不要轻易说放手
我们还在努力
不要轻易说离开
我们会舍不得
记得我们曾经在一起
这么一个班级
这个一份爱
是我们彼此之间的回忆
是我们彼此之间的温暖
记住
这是我们的纪念
我们的歌
我们的青春在飞扬！
乙：我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；
我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。
带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；
为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。
35双眼睛，默默的求索，我们努力。
35颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。
（四）感悟团结
甲：谁能说说，如何让咱们班团结起来呢？——让同学来说一说
乙：齐读一二
第一、要多宽容别人。第二、讲求团结，珍惜友谊。
第三、关心人，团结人。第四、尊重人，信任人。第五、乐于助人。
甲：同心才能走得更远同德才能走得更近
乙：我们的誓言一二：我尽力为我班添光彩
班会结束：播放音乐：《相亲相爱的一家人》
团结友爱主题班会3
班会目标：
如今的学生都是家庭的小宝贝，很多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的慢慢长大，他们需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，必要时作出某种牺牲。本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感有所悟，孩子们在活动中换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，体会尊重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关心、帮助他人、团结同学，从而提高班集体的凝聚力。
活动准备：
《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事和格言、谚语、歇后语等，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例
活动环节：
一、在动画中看团结
1、播放《三个和尚》的视频。
一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正；一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。集体中怎样生活？小朋友间怎样相处？这些我们都应该弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情，如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。接下来请听故事《三个和尚》。
2、谈感想。
听了这个故事，你有什么感悟？
二、讲述身边团结友爱的例子
1、什么是“真正的团结友爱”？
我们常常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边，可什么是真正的'团结友爱？你是怎样理解团结友爱的？
2、学生讲身边团结友爱的例子，接受同学们的赞美
团结友爱是一种美德，我们身边就有许多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平时做了团结同学、关心同学、帮助同学的好人好事啊？
正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平时各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、看见，并对你作出评价，大家也会根据你的语言、行为决定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要学会关心同学、帮助同学、尊重同学，可是，我发现我们班上也有少数同学平时不尊重同学，比如取外号、说同学笨、取笑同学等等，你发现了吗？对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？把你心底的愿望写在这张纸上。
3、学生写身边不团结友爱的例子（老师说）
知错能改才是好孩子，我们不仅要发现同学的缺点，帮助同学改正缺点，也要善于发现我们自己的问题，当同学遇到困难时，你帮助同学了吗？当同学作业出错是，你是笑他笨呢，还是给他讲解，帮助他完成作业呢，还是直接拿自己的作业给他抄呢？如果你遇到以下情况，你会怎么做？
4、遇到这种情况，你会怎么做?
①一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
②一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
③小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？
④教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡。
⑤同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人
⑥A同学不小心踩到B同学的脚，A同学没有道歉，B很气愤，两人吵了起来。
三、用文艺阐述“团结友爱”
1、请问：一滴水怎样才不干涸呢？
一滴水要想不干涸，只有借助群体的力量，那我们也是啊，一个人的力量有限，但我们还有这么多伙伴，我们只要团结在一起，解决困难就容易多了。老师给你们讲一个故事《将相和》
2、你还知道哪些“团结友爱”的故事、格言、谚语？
四、结束语
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
团结友爱主题班会4
一、主题班会：
《团结友爱，风雨同舟！》
班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。
活动过程：主持人、老师、同学。
主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（3）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光芒。
初一（3）班《团结合作共创和谐班级》主题班会此刻开始。
二、团结就是力量：
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7．8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。
主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱《爱的奉献》。
三、拼搏才会成功：
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
学生演讲：老师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的'班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮忙，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。谢谢大家，我的演讲完毕。
四、尾声：
班主任：随着音乐大家唱起了《明天会更好》，在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！
团结友爱主题班会5
班会目标：
如今的同学都是家庭的小珍宝，许多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平常同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的渐渐长大，他们需要学会与人合作，相互支持，相互谅解，必要时作出某种牺牲。本次主题班会将通过几个环节的活动让同学有所感有所悟，孩子们在活动中换位思索，学会为别人着想，发觉并学习别人身上的优点，体会敬重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关怀、关心他人、团结同学，从而提高班集体的分散力。
活动预备：
《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事和格言、谚语、（歇后语）等，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例
活动环节：
一、在动画中看团结
1、播放《三个和尚》的视频。
一棵健壮的小树苗，从小要把根儿扎正；一个懂事的`孩子，从小要有美妙的心灵。集体中怎样生活？小伴侣间怎样相处？这些我们都应当弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清晰自己和集体的关系。假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情，假如人人都献上一份爱心，班里将会布满阳光。接下来请听故事《三个和尚》。
2、谈感想。
听了这个故事，你有什么感悟？
二、叙述身边团结友爱的例子
1、什么是“真正的团结友爱”？
我们经常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边，可什么是真正的团结友爱？你是怎样理解团结友爱的？
2、同学讲身边团结友爱的例子，接受同学们的赞美
团结友爱是一种美德，我们身边就有很多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平常做了团结同学、关怀同学、关心同学的好人好事啊？
正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平常各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、观察，并对你作出评价，大家也会依据你的语言、行为打算是否和你做伴侣，假如你想要有更多的伴侣，那你就要学会关怀同学、关心同学、敬重同学，可是，我发觉我们班上也有少数同学平常不敬重同学，比如取外号、说同学笨、取笑同学等等，你发觉了吗？对那些不敬重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？把你心底的愿望写在这张纸上。
3、同学写身边不团结友爱的例子（老师说）
知错能改才是好孩子，我们不仅要发觉同学的缺点，关心同学改正缺点，也要擅长发觉我们自己的问题，当同学遇到困难时，你关心同学了吗？当同学作业出错是，你是笑他笨呢，还是给他讲解，关心他完成作业呢，还是直接拿自己的作业给他抄呢？假如你遇到以下状况，你会怎么做？
4、遇到这种状况，你会怎么做？
①一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
②一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
③小红在课间突然难过，吐了一地气味难闻，许多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？
④教室里的地上有许多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡。
⑤同学有一道题不会做，我焦急出去玩，所以让他问别人
⑥A同学不当心踩到B同学的脚，A同学没有赔礼，B很生气，两人吵了起来。
三、用文艺阐述“团结友爱”
1、请问：一滴水怎样才不干枯呢？
一滴水要想不干枯，只有借助群体的力气，那我们也是啊，一个人的力气有限，但我们还有这么多伙伴，我们只要团结在一起，解决困难就简单多了。老师给你们讲一个故事《将相和》
2、你还知道哪些“团结友爱”的故事、格言、谚语？
四、结束语
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才会坚不行摧。这一句句布满哲理的话语告知我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力气。同学们，付出一份友爱，你将收获两份欢乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
团结友爱主题班会6
有缘千里来相会，无缘相逢不相识。不知不觉我们已经认识了两个多月。我们十分有缘地相聚在801这个大家庭里，在这个集体中一起收获、一起成长。我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的团结却能建起巍峨的大厦；这种力量就叫做凝聚力。今天班会的主题就是“团结友爱、共创和谐班集体”。
（一）第一个环节：主题演讲
活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。
【故事2 《汤石》】老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。
下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
（二）第二个环节：比赛说谚语
活动过程：请同学们自由发言，若答不上可以表演一个表情。
活动小结：同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。
（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突，人们有了我，可以迈过过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的'香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们将不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的，我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。
手：不要争了，我才是人体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体最重要的部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
小结：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，说一说都希望有一个怎么样的班级了？
第四个环节：我为班级做贡献
1、问题：同学们希望生活在一个什么样的班集体中？你觉得文明班级应该是怎样的？（分组进行讨论，选代表发言）教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。
老师小结得出：
同学关系：团结、友爱、和谐
师生关系：平等、尊重、虚心学习风气：进取、拼搏、严谨班级氛围：融洽、有序、竞争班干队伍：团结、活力、高效个人奉献：责任、奉献、争做主人翁
2、讨论：我班现在存在哪些急需解决的问题？
3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。
参考：
（１）确定班级奋斗目标。
（２）从身边做起，从小事做起，严格要求自己。
（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。
最后，老师给同学们提出希望和要求：（课前把它写在大白纸上）
（1）关心集体，热爱班级。
（2）专心学习，团结进取。
（3）尊重师长，关心他人。
（4）待人诚恳，文明礼貌。
（5）遵规守纪，严格要求。
（6）自觉维护周围环境
（四）总结
感谢同学们在班会的准备过程中表现的积极和踊跃，通过这次活动，同学们知道了同学之间应该团结友爱，互帮互助。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
以歌曲“众人划桨开大船”结束本次班会。
团结友爱主题班会7
一、活动背景
503同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备
2、提前安排主持人，设计活动步骤。
3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx
四、班会形式观看视频《生命的坚守》、小品表演(体育委员的烦恼)、参与团体游戏(解手链)、合唱、学生感言、主持人总结
五、活动过程开始
小队报数
报告中队长：第.小队汇报人数，应到.人，实到.人。
邀请辅导员，接受邀请出旗，敬礼礼毕，奏唱队歌中队长请主持人
(一)宣布班会开始：(主持人致词)(2min)
主持人男1：有人说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们503五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊!
女1：我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。
男2：我们十分有缘地相识在503这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
女2：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;
男1女1：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
女2：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
男2：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女1：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男1：现在我宣布503班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。
(二)观看视频(8min)
主持人播放视频《生命的坚守》(6min)
请同学发言感言：(2min)主持人男1：亲爱的同学们，你听到了吗在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。
女1：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男2：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女2：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男1：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。
(三)小品表演(8min)：体育委员的烦恼
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：(5min)
情景：学校要开运动会了，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员xx又再一次地去动员同学。
体委(哀求的.语气)：“xx，现在我们班还没有人报名运动会的项目，你跑步这么快，能参加一个项目吗”xx(事不关己)：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加”
体委(无奈)：“为了我们班的荣誉，你就报名吧!报名为我们班争光!”
xx(愤愤不平)：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”(说完转身就走出教室)
体委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再参加吧
xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同学也没什么赞许我。
边上xx也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那时候就被好多同学笑话了，这样谁还要去啊。
体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，有的立刻走出教室，有的装作认真做作业。唉，当个体育委员真烦呀
这时xx突然站起来对体委说：体委，我想了下，我还是报名吧，我觉得同学们之前对运动员的做法不对，但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的机会，而且我相信自己可以为班级争光!
小组讨论：这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演这个班集体存在什么问题
小组代表发言(2min)
活动小结：(1min)
主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是503的一份子而自豪，总之，503是我们的家，我们要爱我们的家。要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。
(四)团体游戏(8min)解手链
1、游戏人数：6-8人/组
2、场地要求：开阔的场地一块
3、游戏时间：8分钟左右
4、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
活动开始，学生开始计时。
(五)学生感言(3min)
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。
活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。
学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”
学生B：“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。”
学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做出自己力所能及的事情。”
主持人活动小结(：3min)：
男2：我们刚刚看视频，度过寒冬，孕育宝宝需要合作，而我们此时玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合
女2：也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几
十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。
(六)集体合唱(3min)
(七)小品后续：(3min)旁白：让我们看看同学们懂得了团结的道理之后的场景。运动会结束了： xx兴冲冲地跑出来，其他同学一拥而上：
xx：恭喜你呀!真棒!我们大家刚才都很卖力地为你加油呢!你真没辜负我们的期望!
xx：是啊是啊!
xx：唉，这次没发挥好。
xx:已经很好了，你尽力了就行!我们还是很支持你的!xx、xx在旁边点头。
(八)主持人总结(2min)(播放背景音乐：相亲相爱一家人)男1：青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在青春正茂之际，走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子;有的：坐享其成;还有的：用脚踢房子。你希望自己成为哪一种成员呢
女1：其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗
男2：只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实;只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。
女2：所以，亲爱的同学们，不要冷漠、嫉妒、不负责任、不宽容、猜疑，我们要的是真诚、宽容、相互理解
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
中队长宣布：全体起立宣誓退旗起立
宣布班会结束
主持人：503班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。
七、活动后期整理
安排学生把课桌摆放回原位，安排学生打扫教室。
——08办一主题班会
开场音乐：《我和你》
开场白：
叶： 有缘千里来相会
王： 无缘相逢不相识
叶:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也.将它投入大海之中。”是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们办公一班班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!团结就是力量。
叶：我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与人交往呢下面先听听同学们的想法吧。
王：做真实的自己，真心的关心同学。在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报。还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间，努力在学习上做到自己的最好。也努力做到最大努力的帮助他人。珍惜人生中最美好的时光。
接下来让我们安静的倾听由杜诗同学来诠释周杰伦的《安静》
王： 尊重是一种态度，它将影响我们的人生;
叶： 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;
王： 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;
叶： 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐
王：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
合：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐!
叶： 王盼，伱说我们班有没有团结友爱的事情呢
王：那肯定是有呢，有时候做清洁的人来迟了，就有人主动帮着做清洁。
叶： 还有呢。
王： 上次广播体操得了第一名，这也说明我们班也很团结阿。
叶： 还有吗
王：上次开运动会，我们班拉拉队声音是最大的，很多同学声音喊哑了也要帮着加油，这些都说明我们班很团结呀。
叶：是啊，还有很多很多这样的事情。团结友爱会给我们的学习、生活带来帮助。下面就让我们玩一些关于团结的游戏吧。
游戏NO1:气球游戏。
游戏规则：2个人一组，用嘴把气球从起点运到终点，时间最短而且没有落地的为冠军。一共5组。
游戏NO2：盲人游戏。
游戏规则:在特定的位置放上一瓶水，参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈，再向前走3步。比赛开始后，所有参赛者凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶，先拿到的为胜利者。一共5组。
游戏NO3:xx游戏(想不到名字袅，原谅哈子) 游戏规则：在教室空出的位置画两个差不多大的圆圈，一组5个人，一个圆圈内站3个人，要凭借自己的团队力量把对方赶出自己的圈子，时间3分钟，3分钟后哪个圆圈内的人多
哪个队顺利。胜出者有奖品120独家赞助
叶：并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
王:也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
叶： 人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
王： 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
合： 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
叶：多少年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
王：当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
叶：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几
十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。
王： 我们应该学会团结与合作。
合唱《wewillrockyou》
叶：最后请班主任总结。
缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐;发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。
团结友爱主题班会8
一、 活动背景
本班同学都是新生，刚刚相处一个多月，大家都还不怎么熟悉，所以同学之间的集体意识可能比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、 活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、 活动准备
1、教师前期准备：下载相关视频、音频，制作课件，准备讲稿。
2、提前安排主持人，设计活动步骤。
3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
四、 班会形式
观看视频《生命的坚守》、小品表演（文娱委员的烦恼）、参与团体游戏（语言接力赛、）、学生感言、班主任发言
五、活动过程
（一）宣布班会开始：（主持人致词）（2分钟）
主持人男：佛说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们高一（*）班四十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！
女：我想，前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，说笑了。
男：我们十分有缘地相识在高一（*）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
女：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；
男：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
女：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。
男：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男：现在我宣布高一（*）班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。
（二）观看视频（8分钟）
主持人播放视频《生命的'坚守》（6分钟）
感言：（2分钟）
主持人男：亲爱的同学们，你听到了吗？在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。
女：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。
（三）小品表演（8分钟）：文娱委员的烦恼
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程：（5分钟）
情景：校文艺节要举行汇演，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，文娱委员又再一次地去动员同学。
文委（哀求的语气）：“小华，现在我们班还没有人报名文艺节的表演，你唱歌那么好，你这么能歌善舞，能在晚会上代表我们班表演一个节目吗？”
团结友爱主题班会9
一、 班会主题：
团结友爱，和谐相处，风雨同舟
二、 班会背景：
高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞老师，破坏班级和谐
三、 班会目的：
通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平共处。懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际 关系，乐于交往。初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集体荣誉感。使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风雨同舟。
四、 班会准备
1、提前安排主持人，设计活动方案，准备好音乐资料。 2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。 3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。
五、 班会流程
(1)、开场白：
男。 敬爱的老师、亲爱的同学们 合。大家下午好！， 男。俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起 女。是啊，我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟
男。大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感 女。大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能 男。美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润 女。蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详 男。下面我宣布，“团结友爱，和谐相处， 风雨同舟”主题班会现在开始
(2)、活动一： 游戏1：山洞解围
男。大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴着线的球。这个瓶子代表一个山洞，这四个球代表四个同学。有一天，这四个同学在山洞里玩。同学们玩得正高兴呢，突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你，这时候该怎么办？大家注意，这个山洞每次只能一个人进出。请同学们举手参加模拟测试。 女。参加测试的同学，只要把拴球的线往外拉就可以了，这代表这你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解围，得到逃生。 游戏中
女。（总结）俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！ (3)、活动二： 游戏2：众志成城
游戏规则：在地上摆三张报纸，4个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法挤在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依此类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
男。（总结）玩这个游戏需要什么精神才能胜出？如果我们只想着自己而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，同学们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地将其推开。
(4)、活动三： 格言名句大比拼
让同学们收集古今中外我团结友爱和谐共处的名句，四个小组进行抢答，看哪个小组收集的更多
人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子
君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。——庄周 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见而之容；镜于人，则知凶与吉。——墨翟朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。——扬雄夫
女。（总结） 俗话说喝：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，“一花独放不是春，百花盛放春满园”。正因为如此，我们每个人，都应该从这些格言名句中找到自己的相处之道！，
(5)、活动四：
小品表演《尴尬的局面》
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是某班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的'，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。
讨论：班上的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？
一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以自己是某班的一分子而自豪，总之，某班是我们的家，我们要爱自己的家。 (6)、活动五： 学生感言 (7)、活动六：
大家合唱《相亲相爱一家人》 班主任总结：
我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此大家作为有志少年，应该正确处理好人际关系，真正学会尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不闹，团结友爱，和谐相处，风雨同舟。
团结友爱主题班会10
一 、宣布班会开始：
主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：我们十分有缘地相识在这个大家庭里，我们盼望在这个集体里学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；
女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；
男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
男：我宣布初二7班《团结友爱，风雨同舟》主题班会现在开始。
女：让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。
二、 短剧展现生活
主持人（男）：看着黑板上 “团结友爱，风雨同舟”八个字，就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2. 课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
女：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。
男：如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友谊吗？请听诗朗诵《友谊》，或许大家会找到答案
三、诗朗诵《友谊》
男：友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。
女：友谊 使人躲避虚假，友谊 使人远离冷漠，友谊 使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！让我们并肩同行，建立起真正的友谊！
男：友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。
女：友谊 只有诚心才会长大，友谊 只有热心才会开花，友谊 只有忠心才会结果。互相学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！。
男：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 啊，真正的友谊， 给人以无穷的温暖和力量。
女：友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！
合：让我们携手并进，建立起真正的友谊！
主持人（男）：听完这篇《友谊》，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？
班级同学自由发言
女：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，回想刚才一组短剧，遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，真正把朋友当作朋友，为朋友去考虑，也许结果会不一样，大家看……
表演好的解决问题方法。
四、请欣赏团结的故事。
男：说到现在，到底什么是团结友爱呢？
女：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
男：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
女：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
男：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
女：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
男：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢？
女：感谢**同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？
男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！现在，就请同学们借着今天这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！
五、学生发言，讲述班级团结友爱的故事
男：这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚善良啊。
女：听了同学们的讲述，不禁让我想起去年，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。
男：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着两百多次的日升月落，这个集体早已由天真走向成熟。
女：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。
男：感谢同学，我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐！
六、“众志成城”：游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）
男：现在我们一起玩一个小游戏：
活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
男：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？
学生回答：……
女：是的，如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
（四）诗朗诵，《我爱我班》
男：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀
女：一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。
男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
女：这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！
男：请欣赏诗朗诵：《我爱我班》（-----伴奏：班级成果展示）
我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的`是我们可爱的班集体，初二7班，你是我们温暖的家。
如果我是一叶扁舟，你就是那支船前行的桅杆；
如果我是一只雄鹰，你就是那放飞梦想的蓝天；
如果我是一颗流星，你就是那撒满银光的天河；
如果我是一棵小草，你就是那吹遍绿野的春风；
我爱你，初二7班，因为我是你怀里的一员！
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，灵动的思维在驰骋。 下课，放飞的鸽群扑向蓝天，
我爱你温柔严厉并济的老师，我爱你满载知识的黑板，
我爱你整齐洁净的桌椅， 我爱你放声歌唱的震撼，
我爱你俯首深思的宁静， 我爱你晴天飘动的国旗， 我爱你雨水滴落的屋檐……
你是我坚实的脊背，让我充满到不倒的力量。
你让我体会到了泪水的甘甜。你是我成长的乐园。
让我享受到了阳光的灿烂。你是我勤奋的源泉。
有了你，我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，我会戴星而起，我会披月而归，
朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。 我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！
（六）友谊墙
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男：我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦，通过今天的活动，你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢？
学生发言（5-6人）
女：**同学在这里向你道歉，**你可以接受吗？……
男：大家说的都很好，那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上，共筑一道友谊之墙。请同学按组上台贴好。
（七）结束语、
合：团结友爱，风雨同舟，共筑四班灿烂的明天。今天我们一起倡议：
倡议书：
女：我们来自不同的地方
男：我们有着不同的个性
合：我们是应着集体的缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的大家庭
女：三十双眼睛，默默地求索
合：——我们努力
男：三十颗跳动的心，鸣奏着一个声音
合：——我们勤奋。
合：齐心协力、锐意进取
我们徜徉在知识的海洋里
激流勇进，刻苦勤奋
我们翱翔在智慧的蓝天中
团结友爱， 畅想未来
我们将拥有无限美好的明天
（八）女：最后请我们班主任苗老师对这次活动进行点评。
合：初二7班团结友爱风雨同舟主题班会到此结束，最后让我们以热烈的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。
团结友爱主题班会11
开场：欣赏歌曲《众人划将开大船》A：尊敬的各位领导、老师们，B：亲爱的同学们：
AB：大家下午好！一曲雄壮激越的《众人划浆开大船》把我们的思绪带进了今天的主题班会《团结合作，我爱我班》(师点课件全班齐读)
A：是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。B：这让我不由得想起了我们平时积累的，有关团结合作的四字词语，大家能跟我们对上几个吗？说团结合作的四字词语（师点课件）
A：精诚团结万众一心风雨同舟团结一致同心协力
B:同舟共济同仇敌忾同甘共苦众志成城战无不胜
A：铿(kēng)锵(qiāng)有力的四字词语，又一次激起了我们的凝(níng)聚力。
B：生活中，劳动人民关于团结的经验更让我们受益匪（fěi）浅。下面就让我们一起来重温一下古人的教诲(huì)吧。背团结合作的谚语（师点课件）
A：多么富有哲理的话语呀！一句谚语能让我们明白一个道理，一个故事更能让我们深受启发。
B：下面就请大家拿出课前收集到的关于团结合作的寓言故事，认真读一读吧。读寓言故事（师点课件）
A：人心齐（大家接）泰山移。有谁愿意把自己收集到的寓言故事分享给大家吗？请同学们积极发言。（环顾四周）下面我们掌声有请姚子玉同学给我们讲一讲她收集到的寓言故事。讲寓言故事（师点课件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但却能让我们明白一个深刻的道理。今天老师也给我们带来了两则寓言故事，大家想听吗？（想）
B：下面，请大家欣赏寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔细想一想，这两个故事又让我们明白了一个什么道理呢？听寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(师放课件)
A：多么富有寓意的故事呀！听了这两则故事你一定有许多话想跟大家交流，请大家积极发言吧！（点名依次发言）想一想，听完故事你明白了什么？（师点课件）
A：大家说的真好。团结是一种力量，更是一种美德。
A：我们每个人都希望自己能生活在一个优秀的，向上的，令人自豪的班集体中。那么你心目中的三二班是个怎样的班集体呢？请大家自由发言。说说我心目中的三二班（师点课件）A：看来大家都希望自己的班集体是一个优秀的班集体，那么我们又能为班级做点什么呢？请大家畅所欲言吧。我能为班级做点什么（师点课件）
B：大家的想法可真多呀，这可真是人多计谋广，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我们的班级一定会变得更加团结，更加向上！B：同学们，班会进行到现在你有什么收获吗？请大举手发言。（点三位同学谈收获）谈收获（师点课件）B：看来今天的班会，大家的收获还真不少呀！和谐的班集体需要的是团结。半年来，我们在老师的带领下，团结一心取得了优异的成绩，下面请欣赏诗朗诵《我爱我班》诗朗诵《我爱我班》（师点课件）（三人朗诵）A：多么令人难忘的诗句呀！相信大家一定都会深深的记住《我爱我班》这首诗。A：集体的成功，往往凝结着许多人的心血，更离不开老师的辛勤付出，下面让我们用热烈的'掌声有请徐老师为我们做最后总结。
老师寄语：（师点课件）同学们的热情参与使我倍加欣慰，通过这次班会，我想同学们能更好的理解团结的含义，希望在今后的人生旅途中，团结合作这种优秀的品质能够帮助你茁壮成长，也希望在今后的学习与生活中，每位同学都能以实际行动自觉维护班级的荣誉。最后，让我们以《团结就是力量》这首歌来结束我们今天的班会吧。
尾声：齐唱《团结就是力量》（师点课件）
A：是呀，团结就是力量，一句简单的话语却充满了如此神奇的力量。B：让我们行动起来，让团结合作精神充满我们的集体！让我们齐声高呼：“我尽我力,为班添彩！”（师点课件）
A：同学们，让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋润我们的心田。
B：让我们手牵手，心连心，共建班集美好的明天！
AB：《团结合作，我爱我班》，三（2）班主题班会到此结束，谢谢大家。（师点课件）
团结友爱主题班会12
课前：
1、热身歌曲《相亲相爱》：会唱。
2、“友爱观”调查问卷。
3、照镜子游戏：练习，了解操作方式。
4、写卡片：一句话，把握时间。
一、图片导入
同学们，你们看，这是什么？
这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱，就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是——（齐读）“友爱”。友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱
（一）互助
同学们，你们有朋友吗？
你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？
很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
（二）真诚
朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。（看文字，听录音。）
放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：“如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。”
如果你是小明，你会怎样办？
【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝告！】
（三）鼓励
1、《掌声》
同学们还记得这个故事吗？谁来说说？
【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。】
故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。
2、一份通讯稿
这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。（看资料，听录音。）
在刚刚结束的4x100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。
这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？
【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。】
（四）包容
友爱还可能是什么呢？相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫——《南瓜汤》。（看绘本，听故事。）
1、树林间古老的小白屋里住着三个好朋友：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有歌唱的声音，当然还有好香的南瓜汤！这是世界上最好喝的汤，因为一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的！
2、他们一齐喝汤，他们一齐歌唱，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒服的被子！他们过着安静和谐的生活。
3、可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤！松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最后，鸭子负气出走了。
4、松鼠和猫以为鸭子会回来的，但是等了一下午，还是不见鸭子回来，晚餐南瓜汤只有他们两个做了，但是没有鸭子放盐，他们做的好咸阿，其中还夹杂了他们的眼泪。他们是想念鸭子的。
5。夜晚，他们着急了，决定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最后还是没能找到，他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友！
6。拖着沉重的步伐回到家，却发现，离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了平静！
你喜欢这个故事吗？为什么？（多谈）
【当和朋友间有冲突时，我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初，那么故事是否就这样温暖地结束了呢？
大家看，没过多久，因为鸭子要抢着吹猫的风笛，三位朋友又闹起来了……
朋友之间，矛盾和冲突是不可避免的。所以请记住：友爱，是一颗包容的心！】
三、表达友爱，制作心语卡
同学们，你们算过吗？我们四（7）班的52位同学已经共同成长到了第4个年头，20xx年9月入学至今，已有39个月、1100多天、15000多小时，超过我们生命长度1/3的时间，这是多么让人震撼的数字！
在这些日子里，同学间产生了深厚的友情，可能也有过不可避免的矛盾。请和同桌交流交流你心中想要表达的的歉意或者祝福。
让我们做一张友谊卡，把你心中的歉意或者祝福用一句话把想要表达出来，开始吧！
（播放背景音乐《相亲相爱》）（贴爱心）
有爱是需要表达的'，有同学愿意勇敢地和大家分享自己的心语卡片吗？（7、8位）
你的卡片是写给谁的？（送卡对象起立）
老师提议这两位同学拥抱一下！祝愿你们友谊天长地久！
谢谢同学们的分享，大家能够把友谊卡送给对方，也能够贴到我们的心语墙上。
四、照镜子
（一）游戏规则，接下来，让我们来玩一个游戏。游戏的名字叫——照镜子
（二）老师先来试试，请大家给老师当镜子。要像镜子一样，模仿老师的神态、表情和动作哦！
（三）是否有同学想和朋友一齐玩一玩这个游戏呢？
生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你态度粗暴时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。
五、结束语
（指黑板）多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个完美的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。
展示拼出的字：友爱互助用爱相处（张贴）
同学们都拼出来了，真不错。看完下面这段视频，我想大家对这八个字就应会有更深的理解，请看——【观看视频】
我相信，这段视频让我们每个人都感受到了一种温暖，都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里，它还存在于我们社会的每一个角落。如果大家都能做到友爱互助、用爱相处，那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的温暖的大家庭！让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》！
这天的班会课就到那里，下课！
团结友爱主题班会13
一、活动背景：
团结友爱乃中华民族的传统美德，我们的生活时时刻刻都在变化，但是团结友爱却是一个永恒不变的主题，无论是在我们的日常生活中，还是在班级活动以及以后的工作中，团结友爱都是必不可少的。因此，学生很有必要了解团结友爱在我们的生活学习中的重要性。
二、活动主题：“团结友爱，共建和谐班集体”
三、活动目的：
通过这次的活动，希望同学们深切了解到团结的重要性，并从活动中给同学们带来一定的收获。让同学们体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
四、课型：主题班会课
五、活动过程：
（1）、导入：
同学们都见过蚂蚁，你们喜欢蚂蚁么？但是你们知道世界上最厉害的大历史是什么么？就是蚂蚁。蚂蚁很小，一只蚂蚁的力量是微不足道的，但是100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
（2）、游戏环节：
首先，将班上的同学依据人数来分出若干个小组，如全班就分为五个小组。游戏一：“语言接力赛”
游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿……
惩罚：全小组一起唱一首最近学过的歌曲
游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆几张报纸，各个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐在一块小小的'报纸上，并坚持1分钟。
游戏三：“解手链”
游戏规则：各个小组派出8名同学出来参加活动，同学们围成一个圈，然后每一个同学都举起右手，握住对面同学的右手，然后左手就随便握住组员的手，知道所有队员的手都彼此相握，在所有队员的手都不能放开的情况下，大家便开始解手链了，如果解开来所有队员是围成一个圆圈或是一个“8”字型的两个圆圈便算是解开手链。
（3）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
请同学们评价一下这些同学的做法正不正确？为什么？
在这里，我们应该知道，同学之间要团结友爱，以一颗宽容的心对待身边的同学朋友，我们都是生活在一个班集体里面，要知道我们是一个集体，我们是一个团队，唯有大家团结起来，我们的力量才会更大！
（4）通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次
团结友爱主题班会14
缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。
一、活动目的：
通过活动使学生体会团结的.作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。
二、活动准备：
1)十支竹子，小彩旗40面。
2)齐心、团结、友爱、互助八个大字。
3)歌曲《团结就是力量》。
三、活动形式：
比赛、唱歌、讲故事
四、活动过程：
1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣，并板书课题：团结就是力量
折竹子演示--故事《国王与九个孩子》--小结：齐心协力、团结就是力量
2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。
A、砌字比赛
1)要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜
2)进行活动。（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）
3)宣布比赛结果。
4)全班齐读。
B、旱地龙舟赛
1)要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，龙舟不能断。以最快到达终点站为第一。
2)进行比赛
3)获胜小组谈心得。
4)给获胜小给发奖
C、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。
1)主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！
2)老师总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！
（主题分析）：在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”，错误永远是对方，而有理的永远是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
说设计（班会设计）
设计目的主要是想让同学在观看表演中也对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
在去的时候瓶子中不断的加水，水的高度超过物件的高度就算失败。看哪组的速度最快。设计目的：学生在游戏后联系主题，讨论发言，理解只有同学之间互相帮助，互相理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的发展。
（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！
团结友爱主题班会15
一、活动主题：
团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就不干了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。 游戏一： “语言接力赛”
游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量 游戏二：“众志成城”
游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大
（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语
1、心齐，泰山移。——谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的`汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、班会目的：
增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
第一部分：引入
主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 五年级一班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。
（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）
主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温暖，感受到集体的力量。
三：为集体出力
欣赏歌曲《相信自己》。
主持1：下面请欣赏歌曲《相信自己》。 学生5：在这庄严的时刻，我郑重提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！（全体同学一起举起右手）
①时刻把班级利益放在首位，个人利益服从集体利益。 ②多多提醒自己，学会合作，做到与人为善。 ③克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动。 四、主持结束语：
主持1：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 为了共同的理想，我们应该同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。
主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力量，从而使我们的事业获得成功。
主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体一定会变得更加美丽！
五、赏歌会意：
主持合：最后，请同学们欣赏歌曲——《众人划桨开大船》。
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