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小学三年级阅读题
小学三年级阅读题1
只隔了一座假山

单位大院里,前楼后楼之间,是一个小小的假山池塘。每逢初夏,水面上浮满了一朵朵粉白如玉的睡莲,从办公室窗子看出去,仿佛织满白色朵的锦缎。
看惯了,也不大在意。一天,与前楼的同事聊天说起,他诧异地看我:“可是那是红睡莲啊。”
我简直不相信自己的耳朵:“怎么可能?是白的呀。”两人相持不下。
第二天上班前,我特意走近花池,初升稚气的阳光下,白莲静静地宛如睡了一池的云。――那位同事即使是色盲,也不会错得那么远吧?
我心里嘀咕着不觉沿着花绕了半圈,怔住了:假山背后,那一朵朵盛开的,分明是血一样红,烛焰一般燃烧的红睡莲。我下意识地抬头看向自己的办公室,却已被假山遮挡住了。
我与他都如此地自信与自己的观点,因为是我们亲眼所见。只是为什么,每一天,当我们从遥远的窗口俯的时候,我们两个人,都不曾想过,要向前几步,绕过假山去看一看呢?
原来很多的时候,正确与错误之间,只隔了一座假山。
1、写出下列词语的近义词
宛如―
诧异―
特意―
2、第三自然段中破折号的.作用是()
⑴声音延续
⑵解释说明
⑶表示转折
⑷表示递进
3、短文分为三段,请概括第一、二段的段意。
第一段:
第二段:
4、短文结尾一句的作用是()。
⑴总结全文
⑵点明中心
⑶与开关相呼应
⑷抒发感情
5、根据短文的内容,用“/”划掉不正确的内容。
前楼后楼
白睡莲白睡莲
我同事假山我同事
红睡莲红睡莲
6、“我心里嘀咕着,不觉沿着花池饶了半圈,怔住了,假山背后,那一朵朵盛开的,分明是血一样红、炷眼一般燃烧的红睡莲。”这一句中“怔住”的原因是()。
①“我”果然真看到了那一朵朵盛开的红睡莲,出乎意料。
②“我”从没看到过这么美丽的红睡莲,感到惊讶。
③“我”果真看到了红睡莲,同时说对了,我感到和懊恼。
小学三年级阅读题2
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的.安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号?____________________________________________.
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?____________________________________________.
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
小学三年级阅读题3
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的`是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 ( )来写出画眉和翠鸟的美丽。
2、请给短文最后一段空白处填上标点。
3、短文介绍了( )、( )和( )三种鸟。
4、请仿照"白花花"一词的形式,再写两个表示颜色的词语( )、( ) ( )。
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?
A、欢快
B、赞美
C、从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
6、"鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。"这句话这样写,好在哪里呢?
_______________________________________________________________
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?
_______________________________________________________________
小学三年级阅读题4
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。他对服务员说:"早听说此地蚊子十分聪明,果如其然,它竟会预先飞来看好我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿。"服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好,因为服务员也记住了房间号码,认真地做了一切该做的`事。
1.“果如其然”可以用另一个词替换,请你写下来。__________________
2.短文中“做了一切该做的事”,指的是什么事?请简要写下来。
_____________________________________________________________。
小学三年级阅读题5
我会认真阅读课文片段,然后按文后要求回答问题。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼,变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
1、这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。
2、你知道文中省略号的作用吗?
3、请你发挥想像,仿照这段文字的.写法,把下面的句子补充完整。
他的牙齿,变成了;他的头发,变成了;
他的,变成了……
4、《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
小学三年级阅读题6
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的'呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1、在文中找出意思相近的词。 刺眼( ) 好奇( )
2、在文中找出意思相反的词。 干燥( ) 凉爽( )
3、照样子写词。 湿漉漉 __________ ___________ ___________
4、填空: 看到墙壁“冒汗”就知道会( ),我家的墙壁成了( )。
5、我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?
___________________________________________________________________________________
小学三年级阅读题7
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:"你是谁?为什么哭?"流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……"
"返老还童?"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢( chǔn )事!"时光老人冷笑着:"给你再多的青春,你也不会得到真正的`生命。"
1、用"√"选出带点字正确的读音。
返老还童( huán hái ) 打量( liàng liáng ) 背着书包( bēi bèi ) 勤奋(qin qing )
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、写出它们的近义词: 消失( ) 哀求( )
4、"笑"有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来。
例如:冷笑 ________ ________ ________ _________
5、联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔:
返老还童:
6、仔细阅读短文,回答问题。
①想一想,刚开始流浪汉哀求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童?
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说"我做了一件蠢事!"?
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思?
7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的。
__________________________________________________________________________
8、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
__________________________________________________________________________
小学三年级阅读题8
风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”
忽然来了一架飞机,风筝对线说:“都怪你牵住我的'脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。
一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白( )。
(1)这篇短文有( )个自然段。其中第二自然段有( )句话。
(2)在正确的读音下面画横线。 风筝(zheng zhen zeng) 觉得(jiao jue )
( 3 ) 下面两句话,哪一句放在文章结尾最合适,请打“ ”。
A、不听别人的劝告是不对的。
B、自高自大,把自己估计得太高,必然要失败。
( 4 ) 给短文加个合适的题目。
小学三年级阅读题9
夏天,整个白洋淀(diàn)芦苇密布,一望无边,像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看!湖中心,渔船三五成群。渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候,渔船就一个跟着一个向村边划去。
1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似,它是“__________ ”、“ _________”。
我能照样子再写两个这样的.四字词语:__________ __________ 。
2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子:
_____________________________________________________________________________________
3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景,请你用波浪线划出来。
这一句描写得非常形象生动,我是从这些词语体会到的:
________________________________________________ 。
朗读的时候,我觉得应该读出 ________________ 的语气。
小学三年级阅读题10
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的'小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目:()
2、保留()里正确的读音,划去不正确的。
3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),后写湖上有()。
4、短文的主要意思是()
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中,你喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:(至少写三个)
句:(至少写二句)
参考答案:
1、天鹅湖之美
2、划去“cui”划去“yin”划去“lù”
3、先写湖的(名字的来历)、(湖的形状)再写湖的四周有(茂密的树木,特别是垂柳),接着写树下有(嫩绿的草地)和(小花),后写湖上有(小桥)
4、写了天鹅湖的美景,赞美天鹅湖的美所以选A
5、略
小学三年级阅读题11
有个老太婆,养了一只母鸡,它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋,什么事儿也不用干,日子还过得特别好。她闹着没事干,就天天守着她的宝贝鸡,只盼望它早点下蛋。
有一天,母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上,心里想:这宝贝鸡一天只下一个金蛋,真叫人等得着急。不如杀了它,把它肚子里的蛋统统地取出来。
于是,老太婆拿定主意,真把这只宝贝鸡杀了。没想到,打开肚子一看,一个金蛋也没有。原来长成的'金蛋已经下玩了,新的金蛋还没有长成。母鸡死了,从此以后,再也没有金蛋了。
1、从文中找出近义词。
焦急( ) 希望( ) 拿( ) 剖开( )
2、根据短文内容填空。
老太婆天天守着她的宝贝鸡,盼望( )。由于母鸡一天只下一个蛋,她等得( ),于是采取了( ) 的方法,结果( )。她错在( )。
小学三年级阅读题12
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的'活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“――――――――――――――――――――――――――――”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
1、根据短文内容填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂,蚂蚁想来想去想不通的是,蜜蜂勤劳是为,蚂蚁勤劳为的是,从中看出。
2、从文中找出三个意思相近的词,写在横线上。
3、联系上下文,在文中划横线的地方补全对话。
小学三年级阅读题13
1.五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 ……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)
2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分)
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分)
2.小兴安岭
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,
最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。
3.三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后,又了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2分)
争执:。
争先恐后: 。
2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是。(2分)
3、第一自然段是按的'顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、 、 。(2分)
4、三个和尚明白了什么?(2分)
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:(2分)
4.春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
2、写出下面词语的近义词。(2分)
瞧()争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)
(1)小白鸽说:(2)小燕子说:
(3)麻雀说:(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
5、描写春雨下时的动作的词语有。(4分)
人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。
1、给这段话加上一个标题,写在横线上。——————(1分)
2、划去括号中错误的字。(3分)
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。(3分
模(mó mú)样飞行(xíng háng)导弹(dàn tán)
4、这段共几句话?是围绕哪句话写的?(2分))
5、短文中写了哪几项有趣的发明?请写出。(5分)
6.蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是———— 、———— 、———— 。(3分)
2、用“————”画出文中打比方的句子,是把————比作———— 。(4分)、
3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)
—————————————————————————————
7.阅读葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。……”
1.这一节共有____句话。(2分)
2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。(2分)
(1)葡萄种的地方。()
(2)葡萄沟的老乡热情好客。()
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。()
8.齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(2分)
A面对,面临B靠近,挨近C到,临D照着,根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:(2分)
A梅花艳丽俊秀。 B公鸡画得生动别致。
C想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?(2分)A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(2分)A齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B齐白石说话时的神情不够严肃。 C齐白石经常跟学生开玩笑。 ……” D谢时尼觉得自己的画不够好。
小学三年级阅读题14
爬山星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像在为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的.。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有()句话。
3、请按第二自然段内容,标出顺序号。
()我们沿着山路向上爬。
()我们登上山顶。
()我们来到山脚下。
4、写出如“美滋滋”这样的词语。(少写3个)
____________________________________
参考答案:
1、略
2、4
3、231
4、红通通、黄澄澄、笑呵呵
小学三年级阅读题15
为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的.生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件( )经济( )实惠,( )朴素( )美观的新衣在母亲的手下诞dan生。
1、为下列加点的字选择正确的解释。
晚: A、太阳落了的时候; B、一个时期的后段
(1)母亲从早到晚,真辛苦。( )
(2)他来晚了,没有赶上火车。( )
休:A、歇息; B、停止、 C、副词,不要
(1)妈为了我们,从不休息。
(2)人休想侵占我国的领土。
2、文中空白的地方应填入一组关联词语是( )
(1)尽管……还…… 不但……而且……
(2)因为……所以…… 不仅……还……
(3)既……又…… 既……又……
3、找一找文中你喜欢的词语,选几个抄写下来。
例:从春到夏 __________ __________ ___________ ___________
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