励志的朗诵稿（合集）
漫长的学习生涯中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编收集整理的励志的朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
励志的朗诵稿1
一
衷情于青春的绚丽，青春的激情与生机，而我本身却惭愧得很。 我与同龄人一样郁闷迷惘，我无奈，我叹息。
我们的青春太灰暗，我们的青春是如此的无光无色。
曾看那一群鸟儿穿过黄沙漫布的戈壁滩，却将其身影燃成了火焰。 而我，却是一如既往的失落，一如既往的凋凝。
我渴望顽强，渴望成熟，渴望被人了解，更渴望为他人做出点贡献。 但我却怎么也摆脱不掉无尽的烦恼，也挣不开世俗的镣铐——无奈呀！ 而我呢？
我只有无尽的孤寂，无尽的哀思，无尽的忧伤，无尽的空想。
但是，我渴望宽容，渴望财富，渴望潇洒，渴望温柔，渴望爱情，更渴望宁静。
但是，我那幻想的一叶片舟，却早以被波涛巨浪击得粉生碎骨，它在大海中漂流得好远好远。
敢问苍天，谁知道青春的真谛呀？
二
20岁的人生历程难免暗淡无光，除却那千篇一律的学生生活，还有什么值得炫耀的呢？
苍白的教室，苍白的灯光，苍白的师生，苍白的灵魂。一切的一切都是苍白的呀！
用那苍白的粉笔只能写出苍白的人生。
不管你怎么努力，最终只能写出两个苍白的字：青春。
哎呀！什么都是苍白的，一切都是苍白的呀！
苍天呀，大地呀！这是怎样的社会！这是怎样的世界呀！
青春呀，苍白的青春！
我一个凡夫俗子，能做什么呢？
代之以苍白的泪罢了。
哎，到底什么是青春？什么才是真正的人生呀？
三
曾想深入到文学的世界里去寻我的梦，寻找激情与青春的活，去找到属于我自己的一片蓝天。
可惜呀！我没有一支足够锋利的.武器，再说了，我的心也没有那样的狠。 留下的只是分外的悲苦，分外的无聊，分外的失落和分外的痛心疾首罢了。 但每当看到诗人们在狂热与绝望沉落中匍匐前进时，真的可以说是潸然泪下。
这是怎样的幸福呀！这种精神在现代社会中是多么的重要和可贵呀！ 我也有一颗炽热的心和一支会东的笔。
但是我该写些什么呢？我应该如何书写自己的青春呢？
五彩的世界，十色的青春，在加上我们那棉花的梦——不要搞错了，只是梦而已。
面对世俗的眼光，我没有什么抗议。
我只好刨开我的胸膛，展示我那纯洁而苍白的整个生命。
为了让人们看到我那最真实的人生，即使我的鲜血因此而留尽也无所谓。
四
中国，自古以来就是诗的国度。
许多诗人的灵魂早已进入了天堂。
而我呢？
我一个黄毛丫头，其灵魂的归宿在何方呀？
我用我的全部心血来支撑我的整个青春。
我漫游于整个苍白而辽阔的荒漠，畅游在奇特的戈壁滩上。
我认为，只有在这里，才能找到属于我自己的一片自由的天地。 我相信，我将在这里放飞我的梦想。
所有，写诗就成了我的一大癖好。
我也知道，我写不出什么好东西来，但我还是尽量努力去做了。 没别的收获，只是混过了好多世界吧！也还有点意思。
励志的朗诵稿2
信念是永恒的万应灵药”，它赋予突发奇想以生命、力量和行动!
信念是所有财富积累的起点!
信念是一切奇迹”
以及所有科学法则无法分析的奥秘的根基!
信念是惟一已知失败之解药!
信念是重要元素、化学物质”，一旦与祈祷结合便会使你与上帝直接沟通。
人类的智慧固然有限，普通的灵感闪现一经信念指点，便会转换成精神震撼。
信念是惟一的'中介，通过它
上帝的宇宙力会成为人类开发和利用的资源。
励志的朗诵稿3
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，
"猝然临之而不惊，无故加之而不怒"，
这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，
道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，
从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
现代励志诗朗诵稿
每一个伟大的成功者
都有一个共同的秘密
在于不屈不挠的意志
在于执着顽强的忍耐
即使因为
屡次的失败而血肉模糊
屡次的.打击而遍体伤痕
屡次的劫境而困苦难撑
而他们
仍然痴心不改
仍然坚持到底
心中有一股神圣的力量
激励自己不断向上
努力奋斗的人儿
大自然也会偏爱
最终赠你财富或地位作为嘉赏
现代励志诗朗诵稿
犹豫不决的坏习惯
不经意中耗掉你的精力
无察觉中毁掉你的机会
击败这个成功道路上的敌人
不要等到明天
就在此刻
调动常识和敏锐的判断
做出果断的决定
强迫自己实行
不管面临多少困难
都不要再改变
做出了选择
就不要后悔
不要再拿出来讨论
让它成为最终的目标
要坚定要迅捷
要大声向人们宣布
一切都已经决定
果断
是自信的体现
是所有强者人格的特质
是人类优秀品质的核心
励志的朗诵稿4
老师们，同学们：
大家下午好！我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。
爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令伯明罕受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。
有些报表在伯明罕看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。
前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，伯明罕都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊，伯明罕上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。
如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢？伯明罕将大得惊人的.校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，伯明罕说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚？！”
我的演讲结束了，谢谢大家！
励志的朗诵稿5
《青春的翅膀》
我喜欢一个人躺在床上
让风把那散落的月光
吹进我温馨的房间
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜欢一个人靠在窗前让窗外缕缕晨辉钻过那薄如蝉翼的纱帘轻轻的抚摸我睡意尚存的'脸我喜欢一个人走进山峦静谧的如蚕茧一般不被纷繁的尘世打扰
然后自由自在的把心中的梦儿实现励志的朗诵稿篇11勇往直前别信任未来，无论未来的憧憬多么可爱让死亡的过去永远埋葬行动，就在此时此刻行动起来坚定的心灵，上帝的指引如果失败了，让它去吧？站起来再努力一次，直至成功成功要素
你必须接受打击，或施加打击，你必须冒险，也必须付出。做个男子汉去迎接战斗——那就是取得胜利的唯一途径需要一点勇气，也需要一点自我克制，还需要几分严峻的决心，
倘若你要达到物标
梦想
紧紧地抓住梦想，
因为梦想一旦破灭。
生命就像断翅的小鸟，
再也不能飞翔。
紧紧地抓住梦想，
因为梦想一旦灭亡。
生命犹如荒芜的田野，
雪覆冰封，万物不再生长，
抵达梦中的彼岸。
今天，我要品尝葡萄的美味，还要吞下每一位成功的种子，让新生命在我心里萌芽。我选择的道路充满机遇，也有辛酸与绝望。
失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。然而，我不会像他们一样失败，因为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。
永不放弃
永不放弃，
永不心灰意冷。
永存信念，
它会使你应付自如。
难捱的时光终将过去，一如既往。只要有耐心，梦想就会成真。露出微笑，你会走出痛苦。相信苦难定会过去，你将重获力量。
励志的朗诵稿6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有梦想！拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！在极速发展的`社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！
青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让不现实成为现实！其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。
其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，风华正茂的我们难道不该把握住青春，让梦想飞越，让梦想与现实擦出火花吗？青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。
请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往！也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔！来吧，让青春的我们背上行囊，让梦想为我们导航，让我们带着梦想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让青春与梦想齐飞吧！
励志的朗诵稿7
《歌唱青春》
当初我们都太骄傲 以至于忘记了其实我们极为脆弱
现在当百合枝上摇曳着曼沙珠华的红色
满地零碎的笑颜扎得心脏血流成河
再也拼凑不起无双的斑斓命格
喃喃青春被忆起的理由
只望见昔日烟波浩渺 我们不停唱着
传唱色彩疯狂的赞歌
词中朱颜未落
现在终于明了 如此残酷
有这样那样的蛊惑 糜烂的犬马声色
仰望世界有太多罪恶 轻触了我的承诺
不想沾染上半点灰色 却发现其实我们早已不再如同百合
你笑了笑，看这天空暗淡无光
日益浑浊的空气，被撕裂的'流觞忘，桎梏了风尘轻荡
站在彼岸之巅
画出痛到无以复加的明天
握不住的我命由我不由天
如同花开泛白
消弥在朗朗晴天
励志的朗诵稿8
越是成功的人，心理压力越大，他的成功反而让他成为自身的囚徒。因此，如何去正确看待一个边缘人，就是看到内部人的弊端和束缚。
如果你去问那些精英、成功人士，他们生活中出了什么问题，他们首先会抱怨：我很忙，没时间。
我有一个朋友在谷歌做高管，他的财富已经积累到完全可以不用工作了，我问他，你会容忍一份工作的种种苦恼吗？他说实际上并不存在任何烦恼，除了那些多到处理不完的邮件。
精英们的生活被严格限制住了，而这不利于他们思考和创新。作为一个边缘人最大的好处就是，你有大量的、连续不断的、不被打扰的时间可以自由支配。
另一方面，精英们普遍采取做回管理层，来应对没有时间的问题，他们往往被一群菜鸟包围，给他们提供帮助，或者实施监督。他们可以通过让菜鸟工作，来解决自己没有时间的问题。有些好员工，恰好也正是这么来的。
但是这个方法其实无法解决的是：解决问题所要求的能力，都在一个人的脑袋里。菜鸟永远不能代替你去解决问题。
比如，最近报道的著名玻璃艺术家戴尔·奇休利已有27年没吹制过玻璃艺术品，他有助手替他工作，但是，在视觉艺术中最有价值的创造，往往是不会通过“中介”来实现的。因此他27年来也没有什么值得称道的艺术品问世。
理论上，你可以借助媒介达到你想要的结果，但实际上，媒介有它自己的生命，它不是你的复制品，不但取代不了你，还会误解你。有很多事情，如果你不事必躬亲的话，你就无法从中学习，无法得到提升。
那么，有没有一种解决问题的通用方法呢？其实，你可以试着把那些通常需要多人合作的事情，拿过来，尝试自己解决。
伍兹尼亚克就是个很好的例子：他自己做出了所有东西，无论是硬件还是软件，最终结果，更是无比精妙。他声称：AppleII无论是硬件还是软件，都找不出任何漏洞。
另外一种方法就是，找到值得解决的，有价值的问题，并且找到任务的.分割点，把一个任务拆解成几个任务，然后把不同的部分，分发给不同的人。就像你找到整块巧克力上的凹槽，你把它掰开就会很容易。
如果你要打败那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同时担任作家和编辑的工作，同时设计并建造楼房。在大公司中，程序设计、制作和发行，是由三批不同人完成。
而在创业公司，通常只用一个人来完成。虽然创业者常常感觉到压力山大，但这也正是创业公司胜出的原因之一：能够快速发现和满足客户需求，因为他都只需要一个大脑来完成。
励志的朗诵稿9
1、我是自然界最伟大的奇迹！
2、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人往往是愿意去做，愿意去冒险的人。
3、不管结果怎样，经历过，总会有结果的！中考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！
4、再长的.路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5、不要问怎样在作业多的时候选择完成，在你真的怎么拼命也做不完作业的时候，你就知道如何选择。
6、功崇惟志，业广为勤。
7、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。
8、知识改变命运，读书改变人生。
9、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
10、我甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。
励志的朗诵稿10
此时老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的'微笑里，
此时我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
励志的朗诵稿11
与青春对话，魅力的诱惑一如即往。缤纷的遐想举着斑瓓的向往，在你的热望里远足，你的目光是我前进的动力。
与青春对话，我该在哪一株圣树下采撷你的生机？与青春对话，我会倍爱每一寸光阴。在我鲜为人知的梦里，你的风景永远是一面蓊蓊郁郁的旗帜，飘扬起来，比纯洁的`宁馨还引人入胜。与青春对话，谁把舞蹈简化线条？谁把歌声凝炼为乐章？
你的蓬勃是风景中日益明亮的心跳，于我的胸腔繁衔日久不衰的活力。青春的源头像一汪生命的清泉，源于你精感深处的激情。
你的明眸启迪过多少创造者的攀登，你的色彩全度亮过多少奉献者的格言。理解青春，须从创造开始；体验青春，须付出毕生心血。
漫步芳草地，谁撑一把信念的伞与我同行？感悟生命，还有什么比这更耐人寻味？
与青春对话，花朵穿越风雨而成为果实；
与青春对话，生命经历坎坷而抵达永恒。
励志的朗诵稿12
一、《青春》
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有的人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的.双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵
在经历过风霜雪雨后就会熠熠生辉
青春的历程
在不断搏击后才能谱写壮丽的篇章
二、《热爱生命》
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
就只顾风雨兼程
我不去想是否能够赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料之中
三、《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的`汉字
我用歌唱的姿式
站直身体
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有的人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐与馒头让我成长
委屈与耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
不要犹豫
与我一起勇敢的飞翔
励志的朗诵稿13
有一缕阳光似的微笑
在你紧抿的嘴角划过
这是你七彩的光波
却让我读成了沉雄
注疏整个青春的过程
青春的谜底呀
还是要你自己去揭晓
青春的年岁呀
切记不可焦灼
青春的你
有早熟的'壮志理想
是奇瑰的艺术版画
然而
你曾有恐惧
你曾有忏悔
你也有眷绻
你也有忧伤
但是
你有强健的体魄来驯服
你有崇高的生命来具象
你有青春的性格来壮观
励志的朗诵稿14
《青春之歌》
不懂得生活的烦恼，因为我们还很小。
不考虑经济的负担，因为我们正年少。
天真活泼的体现，青春靓丽而乖巧。
奔向远大包袱的理想，恰似刚会飞翔的小鸟。
我们欢呼我们跳，成长的青春多美好。
弹起悦耳的琴声，唱起动听的歌谣。
把美丽留住，把烦恼甩掉。
尽情的`舞蹈，舒畅心扉的美妙。
励志的朗诵稿15
劝学
作者：沙滩海浪
智慧是隐形的翅膀，
键盘一敲，
敲出你思想的火花。
知识是永久的`财富，
鼠标一点，
点燃你求知的焰火。
网络是知识的宝库，
网页一开，
开启你智慧的大门。
学习是明智的选择，
轻松一学，
学成你明天的精彩。
【励志的朗诵稿】相关文章：
励志的朗诵稿01-18
励志朗诵稿04-18
[精选]励志的朗诵稿03-23
励志朗诵稿（经典）01-15
励志朗诵稿06-28
爱国励志的朗诵稿06-11
关于励志的朗诵稿04-11
(优)励志的朗诵稿01-22
少年励志的朗诵稿04-23
有关励志的朗诵稿12-14