年度考核实施方案

时间：2025-11-24 00:23:20 考核方案我要投稿

【集合】年度考核实施方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的年度考核实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

【集合】年度考核实施方案

年度考核实施方案1

　　为科学评价我市事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促事业单位工作人员提升政治和业务素质，认真履行职责，提高公共服务效能，根据《广东省事业单位工作人员考核办法（试行）》的有关规定，并结合我市实际情况，制定本方案。

　　一、考核对象

　　我市为了社会公益目的，由各级各类机关举办或其他组织利用国有资产举办，并列入事业机构编制管理范围的事业单位（经批准参照公务员法管理的事业单位除外）现有的在册在职正式工作人员（包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员），均须参加事业单位工作人员年度考核。

　　二、考核内容、方法和程序

　　（一）考核内容

　　年度考核工作要按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的不同特点以及各等级岗位的不同要求，根据聘用合同约定的岗位职责任务以及工作标准，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。

　　德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

　　能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。

　　勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

　　绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益等。根据行业、岗位特点，可以包括服务对象的满意度。

　　廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。

　　（二）考核方法

　　一般采取个人总结、绩效分析、部门内部评议、服务对象满意度调查等方法进行。

　　绩效分析主要根据行业特点，通过有关统计指标和数据，对工作人员完成工作任务的数量、质量、效率以及所产生的社会效益和经济效益进行计算处理，形成量化结果。

　　服务对象满意度调查，一般采取无记名问卷调查、约谈走访、召开座谈会等方式进行。问卷调查根据行业特点，分为普查和抽查两种，意见分为非常满意、满意、基本满意、不满意。

　　各单位可根据实际情况以岗位职责及工作任务为基本依据，按照各类岗位的不同特点和各等级岗位的不同要求，自行制定具体考核标准，并报主管部门核准。考核标准应尽量做到量化，不能量化的应表述明确、具体。

　　（三）考核程序

　　1．成立考核小组，制定公布考核方案，组织实施考核工作。考核小组由本单位负责人员、组织人事和纪检监察人员、工作人员代表组成。考核小组成员按有关规定实行回避制度。

　　2．被考核人员撰写个人总结，填写年度考核表（附件2）。

　　3．事业单位内设部门主管领导在听取群众意见的基础上，根据个人总结或者述职及具体工作表现，对部门所属工作人员提出综合评价和考核等次意见。

　　综合评价主要根据绩效分析、部门内部评议、单位民主测评、服务对象满意度调查结果和平时考核情况综合分析比较得出。

　　单位内设部门主管领导以上人员应进行公开述评，按照干部管理权限组织实施考核。

　　4．考核小组审议并确定考核等次建议。

　　5．考核单位党委（党组或领导班子）或考核委员会集体研究确定考核等次。

　　6．考核结果应在本单位范围内进行公示，公示期不少于五个工作日。

　　7．将考核结果以书面形式通知被考核人员，并由被考核人员签署意见，存入本人档案。

　　三、考核等次及评价标准

　　（一）年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是：

　　1．优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责、高质量完成聘用合同规定的工作任务，取得显著成绩。

　　2．合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够履行岗位职责、全面完成聘用合同规定的工作任务。

　　3．基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本履行岗位职责、基本完成聘用合同规定的工作任务。

　　4．不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责、不能完成聘用合同规定的工作任务，或者在工作中因严重失误、失职、贪腐等造成重大损失或者恶劣社会影响。

　　（二）考核年度内获得记功及以上奖励的，年度考核一般应当确定为合格以上等次。

　　（三）年度考核确定为优秀等次的人数，一般不超过事业单位参加年度考核的工作人员总人数的15%。在20xx年综合性评比中被授予荣誉称号，或中央部委、省委省政府给予“先进集体”等荣誉称号的单位，其优秀等次人数的比例可提高到20%。

　　符合提高优秀等次比例条件的单位请于12月31日前向市人力资源和社会保障局提交申请（附单位获奖情况说明和获奖证书或相关文件复印件一式一份），经审核符合条件的方可调整优秀等次的比例。

　　凡未在规定时间内进行申请和审核的，单位优秀人数比例一律按15%计算。

　　事业单位主管部门可统筹组织实施所属事业单位的年度考核工作。

　　四、有关问题的处理

　　（一）首次就业的工作人员在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定等次，考核情况只作为任职、定级的依据。

　　（二）非首次就业，本年度在事业单位工作累计不满全年工作日的一半的（含试用期），不参加年度考核。但其中因公伤病假、女性工作人员产假及哺乳假累计超过半年的，参加年度考核，一般确定为合格等次。

　　（三）非首次就业，本年度在事业单位工作累计满全年工作日一半的（含试用期），由其现单位进行年度考核，并确定等次，有关情况由原单位提供。

　　（四）派出学习、培训、扶贫或者执行其他任务的工作人员，除特殊规定外，一般由派出单位根据其学习、培训或服务单位提供的表现情况进行考核，并确定等次。

　　挂职锻炼人员在挂职期间的'考核，由挂聘单位负责，结果抄送派出单位。挂职不足半年的，由派出单位负责考核。

　　（五）涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次。待问题查清后，没有问题的，按规定补定年度考核等次。

　　（六）事业单位受处分工作人员的年度考核，按照下列规定办理：

　　1．受警告处分的当年，参加年度考核并确定等次，但不得确定为优秀等次；

　　2．受记过、降低岗位等级聘用（撤职）处分当年，年度考核结果应确定为基本合格或不合格。受处分期间，参加年度考核，只写评语、不定等次。从解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。

　　（七）对无正当理由不参加年度考核的工作人员，经教育后仍拒绝参加的，确定其年度考核结果为不合格等次。

　　五、考核结果的使用

　　（一）年度考核确定为合格及以上等次的，按照下列规定办理：

　　1．本年度计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；

　　2．年度考核评定为优秀等次的人员，单位可按本人上年度12月份基本工资数额计发一次性奖金。

　　（二）除首次就业的人员外，年度考核被确定为基本合格、不合格等次的，按照下列规定办理：

　　1．对其诫勉谈话，限期改进；

　　2．本年度不计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；

　　3．薪级工资不予晋升；

　　4．连续两年被确定为基本合格等次的，一般应调整其岗位或者安排其离岗培训。

　　年度考核被确定为不合格等次的，一般应调整其岗位。如不服从组织调整其工作岗位或虽同意调整工作岗位，但到新岗位后年度考核仍不合格的，可以按照有关规定解除聘用合同。

　　六、工作要求

　　（一）事业单位或其主管部门负责组织实施本单位或本系统工作人员的考核工作。

　　事业单位领导班子成员的考核，按干部管理权限，由其岗位（职务）管理部门组织实施，其中由市委任免的管理人员，由市委组织部负责考核。

　　（二）考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，结合单位性质、岗位特点，按照规定的权限、内容、标准、方法和程序进行。

　　（三）对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，依照有关规定予以严肃处理。

　　（四）考核结果的报送。

　　1．年度考核结束后，各事业单位或主管部门如实填写《珠海市事业单位工作人员年度考核备案呈报表》、《珠海市事业单位年度考核优秀等次人员名册》、《珠海市事业单位年度考核基本合格等次人员名册》、《珠海市事业单位年度考核不合格等次人员名册》、《珠海市事业单位不参加年度考核人员名册》（分别见附件3、4、5、6、7），按干部管理权限归口报同级党委、政府事业单位人事综合管理部门备案。其中市属事业单位须于20xx年1月31日前将考核结果报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科备案（部门所属事业单位由主管部门统一汇总上报）。

　　2．经同级党委、政府事业单位人事综合管理部门备案后，各单位应当将《珠海市事业单位年度考核登记表》存入被考核人员本人档案，并及时按照考核结果兑现有关待遇。

　　3．各区（经济功能区）党委、政府事业单位人事综合管理部门须于20xx年2月20日前将所辖区内事业单位工作人员的年度考核结果综合汇总后报市人力资源社会保障局专业技术人员管理科备案。

年度考核实施方案2

　　根据《湖南省国家公务员考核实施暂行办法》和《湖南省事业单位工作人员考核实施暂行办法》规定，按照x组人联字[20xx]x号文件要求，结合我县财政系统实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　本年度考核评定工作，在局党组的领导下，坚持实事求是，客观公正，xx公开的原则，以工作人员实绩为主要依据，广泛听取群众意见，接受群众监督，以保证考核、评定工作的`准确性、合理性。达到进一步强化规范管理，提高本系统工作人员政治素质的目的。

　　二、组织领导

　　成立局年度考核工作领导小组，由局长xxx任组长，xxx任副组长，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为成员，xxx具体负责考评工作的实施。

　　三、实施方案

　　根据x组人联字（20xx）x号《关于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核领导小组统一对县非税局、农税局（包括xx站）、县财政局各股室xx人、乡镇财政所xxx人工作人员进行考核，乡镇财政所人员由县农税局负责提供考核资料和优秀人员推荐名单。实行领导和群众考核相结合，定性和定量考核、年度考核和目标管理责任制考核相结合。

　　1、各股室、局属各单位、各乡镇财政所全体干部职工，将个人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。

　　2、各股室、局属各单位、各乡镇财政所要认真地对本单位的责任制进行自查，并对照局机关目标管理责任书和乡镇财政所目标管理责任书，认真负责地提供与之相关的考核资料，于20xx年1月5日前分别上报局人教股和县农税局。

　　3、20xx年元月x日上午召开各股室、局属各单位负责人会议，审核股室、局属各单位目标管理责任制评分、各乡镇财政所目标管理责任制评分，以及农税局推荐的乡财政所优秀人员名单（其中优秀所长x人，优秀预算会计x人，优秀专管员x人）。

　　4、20xx年元月x日上午召开全局干部职工大会，学习小组人联字（20xx）x号文件，局领导通报各股室责任制考核情况，并进行xx评议推荐局机关优秀候选人员不少于x名（不含财政局长、党组书记），紧接着开局考核领导小组会议，根据民意测评，推荐优秀候选人名单xx名，其中在职领导限x名，然后再召开全体干部职工大会，采取无记名投票方式推荐优秀对象x名，其中局领导x名。如果县局获全县20xx年双文明一等奖，则优秀对象按县局总人数的15％即xx名确定（含局领导x名），根据投票结果，最后报局考核领导小组认定。

　　5、20xx年元月x日召开局考核领导小组会议，讨论确定乡镇局机关优秀人员名单、基本称职和不称职名单、记功和嘉奖人员名单。

　　6、优秀、称职、基本称职、不称职人员确定后，根据分管领导写出的评语及等次意见，交局考核领导小组根据考核政策规定研究确定后，写出具体的等次意见，并由局长签出考核等次意见，然后进行材料归档，总结上报，迎接市、县人事局的考核验收。

年度考核实施方案3

　　为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据上级关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。

　　一、考核原则

　　1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

　　2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的`方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

　　3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

　　4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献

　　二、考核内容

　　我校共有21名教师参加考核。教师年度考核内容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

　　三、考核方法和步骤

　　1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：张习香

　　副组长：彭旭陈森

　　成员：王大蓝杨正鹏刘艳敏刘余胜吴绍琼王久贵任礼梅

　　2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。

　　3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。

　　4、按教师总人数10%的标准我校评定2名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。按平时工作表现和工作实绩提出侯

　　选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人眩

　　5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。

　　6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果上报。

年度考核实施方案4

　　一、成立年度考评推荐和考核领导小组：

　　1.成立由分管校长、年级主任、教师代表组成的考评推荐小组。分别负责相应年级或者行政组的考核推荐工作。

　　2.成立由中层以上干部、学科主任、骨干教师代表组成的学校考核工作领导小组。根据德、能、勤、绩、廉等方面对推荐人选进行综合考核。

　　二、考核范围及要求

　　1.考核对象。在编在岗（或者借调到我校的正式在编）的专业技术人员、管理人员和工勤人员。

　　2.名额分配。根据工作实际，本次年度考核分成高一年级、高二年级、高三年级和处室四个单元分别进行。学校根据各年级和行政组年度考核的人数，根据人社局分配的优秀指标，按照参加年度考核人数30%的比例分别进行分配，再由各年级、行政组推荐年度考核优秀等次初选名单。

　　3.年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。当年新参加工作试用期未满人员考核结果不确定等次。

　　4.有关问题的处理说明：

　　①新招考的教职工在试用期内，首次就业的，参加年度考核，只写评语，不确定等次。

　　②派出挂职借调、学习培训以及执行其他任务的工作人员，在本单位进行年度考核。

　　③病假、事假、非单位派出外出学习累计超过考核年度六个月的，不参加年度考核。

　　④未聘人员时间累积超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。

　　⑤当年办理退休手续的人员，不再进行年度考核。由学校根据其表现情况，确定考核等次，填写年度考核表。

　　⑥对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员可直接确定为不合格。

　　三、年度考核的原则、内容及步骤

　　（一）考核的原则

　　考核工作坚持公平、公正、透明的原则，实行领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、年终考核与平时考核相结合的办法，确保考核的科学性、公正性和准确性。

　　（二）考核的内容

　　根据岗位职责和所承担的工作任务，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括履行职责情况，完成工作任务的数量、质量和效率）。

　　（三）考核的步骤

　　1.学习动员。召开全体教职工会议，学习有关文件，明确考核的内容、方法和步骤。

　　2.个人总结。所有考核对象在年度考核中都应从思想上、业务上进行认真总结，按德、能、勤、绩、廉等五个方面写出书面总结材料，填写《20xx年度考核登记表》。

　　3.优秀等次初选方法。

　　任课教师由各年级按照评议成绩占60%（民主评议占30%，年级考评占30%），绩效成绩占40%，推荐出优秀等次初选名单。

　　处室管理服务人员，按照民主评议成绩占40%，处室考评推荐小组评议成绩占60%，推荐出优秀等次初选人员。

　　4.优秀等次人员的确定。按照各年级和行政组推荐的人员成绩排名顺序印制选票。学校考核工作领导小组，根据德、能、勤、绩、廉对优秀等次初选人员进行综合考核，确定出年度考核优秀等次的'人员。

　　5.在校内对考核结果进行公示，无异议后将考核结果上报人社局。

　　说明：

　　1.对主动让出优秀指标的人员（由办公室存档），以后职称评聘时，在不违背上级要求的情况下，学校仍然按照优秀等次加分。

　　2.对让出的优秀指标，按照最终成绩的高低顺序依次进行递补。

　　3.考核成绩相同时，按照一线教师优先。同为一线教师的，依次按照教龄、工作量、荣誉、对学校的贡献等进行确定。

　　4.考核打分按照百分制，分数在70-100之间，不在该范围段的分数视为无效（为了公平，在计算民主评议成绩时去掉三个最高分，去掉三个最低分，取平均分。考评小组成绩计算时去掉二个最高分，去掉二个最低分，取平均分）。

　　5.处室兼课人员若随年级考核，原则上按照同年级同学科任课教师的最高工作量计算；否则，随处室人员一起考核。

　　6.借调人员统一参加考评，使用编制所在单位分配的优秀指标。

　　二○xx年一月八日

年度考核实施方案5

　　为进一步加强消防安全工作，有效预防和减少火灾事故的发生，根据国务院《关于进一步加强消防工作的意见》（国发（20xx）15号）、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》（中华人民共和国国务院令第302号）和公安部、监察部、国家安全生产监督管理总局《关于进一步落实消防工作责任制的若干意见》（公发（20xx）4号）的精神，结合我市实际情况，制定本方案。

　　一、工作目标

　　以构建“平安东莞”、“和谐东莞”为宗旨，加强组织领导，落实监管重心下移，推行动态监管，强化群众监督，形成“政府统一领导、部门依法监管、单位自行负责、群众积极参与”的工作格局，推进“三小”场所、出租屋消防安全隐患监管工作的深入发展，有效预防、遏制重特大火灾事故发生，确保我市消防安全形势持续好转。

　　二、组织机构

　　为切实加强对消防监管工作的领导，协调各职能部门的关系，市政府决定成立市消防安全隐患整治领导小组，由市政府分管消防领导任组长，市公安局、安监局、公安消防局领导任副组长，市委宣传部及市工商局、出租屋管理办、建设局、城建规划局、城市管理局、东莞供电局、质监局、自来水公司等为成员单位。整治领导小组下设办公室，设在市公安消防局。

　　各镇（街）相应成立消防安全隐患整治领导小组，由分管消防安全工作的领导任组长，属地公安分局、消防大队、安监分局主要领导任副组长，下设办公室，办公室设在镇（街）消防大队，未设消防大队的镇（街）办公室设在公安分局。办公室人员按所在镇（街）“三小”场所、出租屋排查总数的0.5‰～1‰配置，办公室人员招收方式及工资待遇标准参照镇（街）在编职工或公安文职人员，由各镇（街）自行制定。

　　各村（社区）也要相应建立消防安全隐患整治服务队，队长由村（居）委会领导担任，副队长由辖区警务室警长担任，服务队办公室设在社区警务室，服务队人数按照村（社区）“三小”场所、出租屋的总数量的0.5%～1%配置，不少于2人。服务队主要配合市、镇（街）开展“三小”场所、出租屋消防安全日常监管工作，由镇（街）集中领导、调配使用，工资福利待遇由镇（街）、村（社区）、村民小组（自然村）按30%、40%、30%划调，由镇（街）一级集中支配。

　　三、工作职责

　　各职能部门必须配合消防安全隐患整治办公室工作，按照市政府划定的消防监管责任权限，认真做好消防安全隐患整治和日常监管工作。

　　（一）消防安全隐患整治办公室职责

　　1.市消防安全隐患整治办公室工作职责：组织全市开展“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治日常工作。根据市政府的工作部署制定相应的管理措施和办法，定期组织人员开展“三小”场所、出租屋消防安全检查，定期召开会议、研究并解决“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治工作中的重大问题，指导各镇（街）建立健全“三小”场所、出租屋消防安全监管责任制，负责督查、指导镇（街）“三小”场所、出租屋消防安全审查等工作，推动“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治工作深入开展。

　　2.镇（街）消防安全隐患整治办公室职责：贯彻上级有关方针、政策，督促、指导各村（社区）和有关部门开展工作，研究制定镇（街）“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治工作计划，建立日常监督管理制度、工作台帐、工作档案，协调、处理工作中遇到的问题，履行对“三小”场所、出租屋消防安全审查、监督、宣传的职责，协助有关部门做好“三小”场所、出租屋消防安全事故预防及事故的调查处理工作。

　　3.村（社区）消防安全隐患整治服务队职责：在镇人民政府（街道办事处）的统筹下，按照市消防安全隐患整治办公室的工作部署，管理辖区内“三小”场所、出租屋的消防安全工作。实行场所、出租屋包干到户等措施，对管辖范围内的“三小”场所、出租屋消防安全实行动态管理，全面落实日常巡查、消防宣传、消防安全条件初步审查等制度，认真履行职能部门交办的任务以及对消防器材正常使用实行监管等职责。

　　（二）各成员部门职责

　　1.公安消防部门。根据《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规，监督、指导、协调全市开展“三小”场所、出租屋消防安全工作，落实市消防安全隐患整治领导小组及其办公室领导交办的工作，负责有关消防整治标准及专项规划编制的制定解释和答复，对“三小”场所、出租屋消防安全整改工作提供技术指导，对各镇（街）落实责任制情况进行督促检查，做好消防基础设施达标建设工作，组织开展对各镇（街）“三小”场所、出租屋消防安全隐患监管工作绩效的考核评比。

　　2.公安部门。重点加强对小娱乐场所消防安全的管理，对不符合消防安全要求的小娱乐场所依法查处、督促整改。配合市流动人员和出租屋管理办公室做好出租屋的日常监管工作、特别是对改为生产、商业用途的出租屋进行日常性的监管。并依法对出租屋管理中发生的违法行为进行处罚。

　　3.安监部门。负责对不具备安全生产条件的“三小”场所依法进行查处，发现问题要及时给予纠正。

　　4.流动人员和出租屋管理部门。负责全市出租屋消防安全的日常监督、管理，协助办理证照前消防设施配置的把关工作。负责督促指导各镇（街）流动人员和出租屋管理服务中心进行出租屋的日常监督、管理，掌握消防安全隐患信息，及时反馈给有关职能部门，积极配合有关职能部门开展消防整治和查处工作，对未设置消防设施或存在严重消防安全隐患的出租屋应督促其整改、补办消防手续或责令停租，并协调有关部门依法处理。

　　5.建设部门。负责协助有关部门研究拟订本市城乡消防建设、市政公共消防设施建设事业等地方性政策法规、实施办法以及相关的发展规划，指导镇村消防建设计划的编制工作。重点对无设计、无报建、无审核、无验收等违章、违规建设的“三小”场所、出租屋进行查处。

　　6.城建规划部门。配合消防部门进行城市消防专项规划以及消防基础设施的管理，严格把好建设项目规划审批关口。消防安全规划应与城市建设总体规划接轨。

　　7.城市管理部门。负责开展“三小”场所、出租屋消防安全隐患监管工作中有关违法经营、使用、安装燃气的查处工作。

　　8.工商部门。负责牵头组织、协调有关职能部门对无证照经营的“三小”场所进行全面的清理整治。依法查处无须取得许可证应当取得营业执照或取得许可证但未依法领取执照、擅自从事经营活动的行为。依法严把“三小”场所的市场准入关，对法律、法规规定需要前置许可的，在未取得许可的前提下，不予以核发营业执照。对不符合安全、被前置许可部门吊销或撤销许可的，由许可部门通知市工商管理部门依法吊销营业执照。

　　9.供电部门。负责配合政府相关职能部门对存在消防安全隐患而拒不整改的“三小”场所、出租屋采取停电等强制措施。

　　10.供水部门。负责供水设施的建设和维护保养，确保设施完好，消防用水充足，配合政府相关部门对存在消防隐患而拒不整改的“三小”场所、出租屋采取停水措施。

　　11.宣传部门。根据消防安全隐患整治办公室制定的消防安全宣传计划，指导、协调全市开展消防公益宣传，督促广播、电视、报刊、互联网站等新闻单位开展社会消防安全宣传教育。

　　12.质监部门。负责对生产、使用特种设备的食品行业、小作坊的监管，配合有关部门督促企业单位安装消防设施。查处违法生产、经营的小作坊。对未按要求设置消防设施或存在严重隐患的应及时知会和配合有关部门查处。

　　四、工作制度

　　（一）属地管理制度

　　根据属地管理的原则，把“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治任务和责任分解落实到村（社区），做好与其它部门沟通，全面落实各类企业在本村（社区）的消防安全责任，彻底解决责任模糊和工作死角等问题，形成分工负责与齐抓共管、日常巡查与终端监控、执法检查与技术监管、业主自律与社会监督相结合的“三小”场所、出租屋消防安全管理摸式。

　　（二）绩效考评制度

　　市消防安全隐患整治办公室负责研究制定考核方案，报市政府同意后对各镇（街）监管情况进行考核，考核评分纳入镇（街）领导班子年度工作量化考核中。并将不定时抽查各镇（街）消防监管的情况作为镇（街）消防安全工作考核的依据之一。市政府将“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治工作纳入到镇（街）领导班子年度工作量化考核中，每年对消防安全工作突出、成绩显著的镇（街）、村（社区）和有关部门进行表彰奖励，对整治工作进展不力或发生较大以上火灾事故的镇（街）、村（社区），严肃追究有关人员责任。镇（街）消防安全隐患整治领导小组可参照此方式对村（社区）一级工作进行考核检查。

　　（三）宣传教育制度

　　市、镇（街）两级的消防安全隐患整治办公室联合相关职能部门，制定宣传培训工作计划，认真组织“三小”场所、出租屋消防安全知识培训教育工作。着力通过媒体报道、公益宣传以及举办消防宣传普及活动等形式，大力宣传消防知识，逐步提高全民的防火意识和逃生自救技能。各镇（街）重点落实五类人员（工厂从业员、企业经营者、法人、学校学生、农民工）的消防安全知识培训，并将培训任务落实到专门部门。

　　（四）年审制度

　　新增的小商铺、小作坊和出租屋应分别将由村（社区）消防安全隐患整治服务队填写的《初办证照消防检查记录表》作为申办工商部门营业执照年审及房屋租赁证或出租屋租赁备案回执的前置条件；既有的小商铺、小作坊、出租屋应分别将由村（社区）消防安全隐患整治服务队填写的.《消防检查记录表》作为申办工商部门营业执照年审和房屋租赁证或出租屋租赁备案回执的前置条件。

　　（五）社会监督制度

　　建立社会监督制度，市、镇（街）要向社会公开重大消防安全隐患的举报电话和举报信箱，实行举报奖励制度，充分发挥群众对“三小”场所、出租屋火灾隐患的监督作用。

　　（六）资金保障制度

　　各镇（街）要结合实际，将“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治经费纳入镇（街）年度财政预算，村（社区）一级也要做好经费预算安排，确保消防安全隐患整治办公室、服务队所需经费的落实。

　　（七）联席会议制度

　　镇（街）消防安全隐患整治领导小组原则上每季度召开一次联席会议或根据需要临时召开，听取各成员单位的情况汇报，总结分析“三小”场所、出租屋消防安全形势，研究解决在整治“三小”场所、出租屋消防安全隐患中存在的重大问题，提出具体的工作意见建议。

　　（八）消防安全隐患整治制度

　　每个村（社区）服务队专职巡查员经消防安全专门培训合格后持证上岗，培训工作由当地公安消防大队负责（当地未设公安消防大队的由公安分局消防股负责）。专职巡查员主要职责是协助镇（街）公安消防部门及安全部门做好国家、省、市有关消防法律、法规、技术标准的贯彻落实，加强日常消防巡查，协助职能部门及时处置各类安全隐患，制止违章、违法行为，维护辖区公共消防设施、设备，处理群众有关消防隐患的举报。

　　（九）挂牌督促整改制度

　　在检查中发现不符合整治标准的“三小”场所、出租屋，应督促其经营者、业主整改火灾隐患，落实安全责任。凡连续两次在月份检查中不合格且未整改完毕的“三小”场所、出租屋，由各村（社区）消防整治服务队印制“消防隐患场所”牌匾并悬挂于该场所显要位置，直至整改完毕。

　　（十）动态监控制度

　　对于新增、减少的“三小”场所、出租屋，加强情况的掌握和信息的报送制度，各村（社区）消防安全隐患整治服务队应在每月5日以前将上个月辖区“三小”场所、出租屋的变动情况上报至镇（街）消防安全隐患整治领导小组，各镇（街）消防安全隐患整治领导小组应在每月10日以前将辖区“三小”场所、出租屋的变动情况上报至市消防安全隐患整治办公室。

　　（十一）终端监控制度

　　整合村（社区）治安队、户管员、安全办等相关人力资源，实行分街、分区域监管，将监管责任下放到个人，做到全时监控，全程跟踪，责任到人。巡查员要定期向村（社区）主管领导汇报。村（社区）要与“三小”场所、出租屋的业主（经营者）签订消防安全责任书，落实安全责任。

　　（十二）监督联动制度

　　健全镇（街）职能部门联动监管制度，强化村一级管理，加强对业主或经营者、承租者的监督，规范村（社区）、单位和企业处理事务的程序和时限要求，实行信息反馈，跟踪监管，构筑职能部门监督、村一级监管、多方监督的新局面。

　　（十三）档案管理制度

　　加强镇（街）、村（社区）消防安全档案的科学管理，要详细地记录辖区“三小”场所、出租屋的经营者、场地、经营范围、办证情况、被监管对象的资料及变更去向情况，并将每个场所重点部位用数码相机拍照存入电脑归档案保存。

　　五、工作标准

　　“三小”场所、出租屋消防安全隐患专项整治工作标准范围为小商铺、小作坊、小娱乐场所和出租屋。整治工作标准依照《东莞市“三小”场所、出租屋消防安全专项整治工作指引》（东府办（20xx）37号）执行。

　　（一）基本概念

　　1.小商铺是指设置在各类建筑（包括工业建筑、商业建筑、民用建筑、综合建筑等）首层（含设置夹层的）的建筑小于200平方米的百货店、副食店、杂货店、服装店、礼品店、书店、理发店、美容店、餐馆等小型营业房，包含综合市场、集贸市场、专业市场首层设置的商铺。

　　2.小作坊是指单层建筑面积不超过400平方米的加工场所。

　　3.小娱乐场所是指建筑面积小于200平方米的娱乐场所、包括网吧、酒吧、歌舞厅、带有卡拉OK功能的西餐厅等。

　　4.出租屋是指仅出租供人员居住的，单层建筑面积不超过500平方米的建筑。

　　（二）整治标准

　　1.小商铺

　　原则不得设置住宿区域，确需设置的，应符合以下要求：

　　（1）住宿区域应采用楼板、砖墙（砌至梁底部）和防烟性能较好的门与经营区域分隔；

　　（2）住宿区域的门口应设置独立式火灾报警器；

　　（3）住宿区域应设尺寸不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口；

　　（4）配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设备应安装在不燃烧体上。

　　2.小作坊

　　（1）应设置两个疏散楼梯间，确有困难仅能设置一个疏散楼梯间的，应在明显且便于疏散的位置安装有效逃生设置，四层及四层以上建筑的疏散楼梯间应通向屋面并保持畅通；

　　（2）应设置简易喷淋和消防卷盘；

　　（3）配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设备应安装在不燃体上；

　　（4）小作坊内不应住人，确需住人的，必须用楼板、砖墙（砌至梁板底部）和防火门与其他区域进行防火分隔；住宿区域必须有独立的疏散楼梯间或其他有效逃生设施，并应在住宿区域与生产、储存区域的连通口处及公共走道设置独立式火灾报警器；设有防盗网的，防盗网应开设不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口。

　　3.小娱乐场所

　　按国家现行消防技术标标准执行。

　　4.出租屋

　　（1）应设置两个疏散楼梯间，确有困难仅能设置一个疏散楼梯间的，应在明显且便于疏散的位置安装有效逃生设施；

　　（2）出租屋的房间隔墙必须采用不燃烧体分隔楼板底部；

　　（3）疏散楼梯间内严禁搭建有人留宿的值班室；

　　（4）四层及四层以上出租屋的疏散楼梯间应通向屋面并保持畅通，每层应设消防卷盘，公共走道设置应独立式火灾报警器；

　　（5）配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设备应装在不燃烧体上；

　　（6）严禁在公共走道、楼梯间和安全出口处使用明火；

　　（7）设有防盗网的，每一单元（独立空间）应独立设置不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口。

　　六、证照办理程序

　　（一）新增小商铺、小作坊、出租屋证照办理程序

　　凡新开设小商铺、小作坊、出租屋需办理有关行政许可，应向村（社区）消防安全隐患整治服务队提出书面申请，整治服务队应及时受理并在5个工作日内检查完毕，填写《消防检查登记表》、《初办证照消防检查记录表》（《小商铺初办证照消防检查记录表》或《小作坊初办证照消防检查记录表》、《出租屋初办证照消防检查记录表》），建立被检查单位档案，并将《消防检查记录表》上报至镇（街）消防安全隐患整治领导小组，镇（街）消防安全隐患整治领导小组应在3个工作日内审核完毕并将结果抄报工商或出租屋管理部门。

　　（二）既有小商铺、小作坊、出租屋检查及办理证照程序

　　村一级消防安全隐患整治服务队负责辖区所有小商铺、小作坊、出租屋的检查工作，包干到人。

　　1.检查人员应该佩戴工作证件。检查采取按月检查的方式，每家单位每月检查次数不得少于一次。

　　2.初次检查时应填写《消防检查登记表》，建立被检查单位档案。

　　3.检查时应填写《消防检查记录表》（《小商铺消防检查记录表》或《小作坊消防检查记录表》、《出租屋消防检查记录表》，一式二份，一份交被检查单位保存，一份留消防安全隐患整治服务队）。

　　4.月份检查结束后，消防安全隐患整治服务队应将检查情况汇总，填写《检查统计表》上报至镇（街）消防安全隐患整治领导小组；镇街将辖区各服务队检查情况汇总，填写《检查统计表》上报市消防安全隐患整治办公室。

　　5.在工商、出租屋管理部门开展年审前，消防安全隐患整治服务队应对辖区所有小商铺、小作坊、出租屋进行检查，并收集《消防检查记录表》（《小商铺消防检查记录表》或《小作坊消防检查记录表》、《出租屋消防检查记录表》），由消防安全隐患整治服务队队长加注意见（对在最近三次检查中有二次不合格的及最近一次检查不合格的判定为不合格），并上报至镇（街）消防安全隐患整治领导小组。

　　镇（街）消防安全隐患整治领导小组对各消防安全隐患整治服务队上报的检查情况进行审核，根据需要实地抽查，并将审核结果抄报工商、出租屋管理办公室等相关主管部门。

　　工商部门、出租屋管理部门在办理有关行政许可和年审项目时，应将镇（街）消防安全隐患整治领导。小组审核结果作为办理行政许可及年审的前置条件。

　　（三）不属于小商铺、小作坊、出租屋范围的其他场所（包括小娱乐场所），均应按照国家现行消防技术标准办理消防行政许可手续。

　　七、措施要求

　　明确责任、各施其职。各级政府、各部门必须按照市政府的要求，切实履行职责、落实措施、加强管理，扎实推进整治工作。

　　（一）落实监管责任

　　各镇（街）要与各村（社区）分别签订责任书，建立领导责任制、目标管理和量化管理制度。一级抓一级，层层落实，强化管理。各村（社区）要与各消防协管员（巡查员）签订消防责任书，实行定员、定岗、定责任到人，将责任分片包干到人。

　　（二）突出查处重点

　　各镇（街）、各部门应加强对“三小”场所、出租屋消防安全隐患检查，采取定期或不定期方式进行。重点查处：1.消防器材未按照标准配齐配好、消防通道存在堵塞情况的三小场所、出租屋；2.存在“三合一”（生产、仓库、居住等合一）或非砖墙阁楼并且未按标准设置逃生出口的“三小”场所、出租屋；3.经营证照不齐全的“三小”场所、出租屋。

　　（三）本方案提及的《消防检查登记表》、《初办证照消防检查登记表》、《消防检查记录表》、《检查统计表》等表格由市消防安全隐患整治（大宣传大培训）办公室另行下发

　　（四）监督联动程序要求

　　1.反映：对存在重大消防安全隐患和需要停产整改、关闭的“三小”场所、出租屋，由村（社区）向镇街报告。

　　2.监管：镇（街）各职能主管部门对村（社区）上报的消防安全隐患要及时地作出处理和答复，并依照权限进行处理或上报主管部门。

　　3.知会：市工商局、市流动人员和出租屋管理办公室对新办证照及办理年审的“三小”场所、出租屋作出批复后，应及时将批复情况告知各镇（街）整治办或有关职能部门，以便实施全方位监管。

　　广东省东莞市人民政府办公室

年度考核实施方案6

　　为使学校管理更加科学化、程序化、精细化，充分发挥年度绩效考核的激励导向性功能，激发广大教师工作积极性，促进教师的专业成长和幸福人生实现。根据上级年度绩效考核工作精神，结合学校实际情况，特制定本方案。

　　一、年度绩效考核基本原则

　　1、严格按照规定程序和方法进行，力求民主、客观、公开、公正；

　　2、坚持现实性评价与发展性评价相结合，过程考核与结果考核相一致，定量考核与定性考核相统一原则。

　　二、年度绩效考核的对象

　　本方案所涉及的考核对象为两个部分：

　　1、教学专业技术人员

　　2、职员及其他专技、工勤技能人员

　　校级领导的年度绩效考核由市教育局单独考核。

　　三、年度绩效考核的内容

　　以完成年度工作目标、履行岗位职责情况及工作业绩为主要考核内容，从师德师风表现、教育、教学和特长辅导实绩、教科研水平等方面进行考核。

　　四、分值构成

　　量化考核分数占80%，年级组或处室馆投票占20%。获得票数的已申报的教职工中，每组或每处室票数居前三分之一多的为一等，一等票数获得100%分值；票数居中三分之一名的为二等，二等票数获得80%分值；票数居后三分之一名的为三等，三等票数获得60%分值。

　　五、年度绩效考核的'方法和步骤

　　（一）年度绩效考核的方法

　　1、以教师专业技术人员、职员(含其他专技、工勤技能人员)两大类进行考核。教辅人员兼课者可在两边分别计分，可自行选择分数较高者一类进行排队考核。

　　2、考核划分：

　　①教师专业技术人员：

　　根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；

　　以年级组为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

　　②职员、其他专业技术人员、工勤技能人员：

　　根据教师年度各项表现情况，参照量化考核分值，评定得分；

　　以处室馆为单位组织投票，投票结果纳入最终得分。

　　（二）年度绩效考核的步骤

　　1、量化考核部分

　　①每位教职工（包括聘任教师），认真填写《ⅹⅹ年度专业技术人员考核表》。

　　②申请考核为优秀的教职员工，如实填写《年度绩效考核量化评分自评表》。

　　③各处室负责建立一年教职员工工作档案，并在年终上报办公室汇总，各科室、年级组负责人根据各处室材料、教研组提供的材料，对《年度绩效考核量化评分自评表》的真实性进行审核并对照量化考核审定申报人自评分数，核实最终得分；因客观原因无法确认的加分项目，被考核个人应提供相关的佐证材料来确认分值。

　　2、测评部分

　　①教师专业技术人员：由教务处组织学生测评；

　　②职员等其他人员：无测评，可根据家长、学生平时反映的情况作为考核依据。

　　3、办公室统计最终得分，经学校行政会研究后，公布评优结果。评价等第最后按优秀、称职、不称职三个档次形成等第结论。优秀档次人数确认按教育局文件要求，以学校总编制人数15%来划分。总分数占前15%的人员为优秀等第，有违反一票否决者当年绩效考核等第为不称职，其余人员绩效考核都为称职。特殊情况由学校党总支研究决定。

　　六、以下情况之一者绩效考核不称职

　　1、搬弄是非，无理取闹，影响安定团结者。无正当理由，不服从工作安排，或不完成工作任务，造成不良影响者。

　　2、有违背国家法律法规的行为，受到上级或学校行政处分，或有作风不正以及有不廉洁行为，影响恶劣者。

　　3、造成重大教学事故实行一票否决。

　　4、违反上级文件精神，触犯禁令，造成不良影响者，实行一票否决。

　　5、因主观原因，造成重大安全事故者。

　　七、监督与仲裁机构

　　学校党总支和教工代表大会。

年度考核实施方案7

　　根据《xxx党的基层组织建设工作规划》及《xx省党的基层组织建设考核评价项目》、《基层党建工作考核评价实施办法》精神，现就做好全省基层党建工作集中考评提出如下方案。

　　一、考评内容

　　以《xx省党的基层组织建设考核评价项目》为依据，由市(州)、县(市、区)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别制定相应的《考评细则》。省委组织部在过程考评、专项督办的基础上，突出重点项目，制定《复查考评细则》和相关《登记表》(附后)。

　　二、责任分工

　　考评工作在省委领导下进行，由省委组织部牵头组织、分级负责。考评工作责任分工如下：

　　(一)县(市、区)委

　　依据《考评细则》，负责组织本县(市、区)所有基层党组织实施基层党建工作情况的全面自查和考评。

　　(二)市(州)委

　　负责对本级和所属县(市、区)实施基层党建工作的全面考评。依据《考评细则》，对县(市、区)进行普查和重点抽查。每个县(市、区)抽查3个乡镇(街道)及所属村(社区);抽查县(市、区)直属的5家党政机关、5家事业单位、5家非公有制经济组织和社会组织。

　　重点抽查的'单位名单在考评前由市(州)委组织部确定。

　　(三)省委省直机关工委

　　负责省直机关党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各单位党组(党委)自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查2个机关直属单位或处室，抽查名单在考评前由省委省直机关工委确定。

　　(四)省委高校工委

　　负责高等学校党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各学校党委自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3个院系，抽查名单在考评前由省委高校工委确定。

　　注：党组织关系在市(州)的省属普通本科院校，纳入省委统一考评，由市(州)考评组负责考评。

　　(五)省国资委党委

　　负责国有企业党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各国有企业党委自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3家二级单位，抽查名单在考评前由省国资委党委确定。

　　三、考评方式

　　根据责任分工，由县(市、区)委、市(州)委和省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别派出考评组对所属基层党组织进行考评，省委组织部负责组织复查考评。考评工作主要采取以下方式进行：

　　(一)查阅资料。考评组对照相应的《考评细则》，查阅被考评单位党的基层组织建设的文件、制度、台账、记录、名册、档案等资料原件，并采取随机询问等方式，核实工作的真实性。

　　(二)查看现场。考评组对照相应的《考评细则》和项目要求，查看被考评单位基层党建工作的现场。

　　(三)问卷调查。向被考评单位的党员群众发放调查问卷，并按一定比例计入被考评单位“社会调查考评”分值。

　　(四)量化评分。考评组对照相应的《考评细则》，对所抽查的基层单位进行评分。县(市、区)和市(州)的综合计分和排序办法由各实施单位研究确定(可参照全省计分办法)。省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委对各考评单位按照《考评细则》直接评分、计分排序。

　　(五)建立台账。集中考评结束后，各实施考评的单位分级、分类建立考评工作台账，省委复查考评工作组在复查过程中对考评台账进行抽查。

　　(六)汇总上报。考评结束后，以市(州)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委为单位对考评情况进行汇总，形成考评工作报告和相关报表报送省委组织部。考评报告内容包括：考评简要情况、主要成绩、存在的问题、各单位综合得分及排序。同时附各被考评单位需要整改的项目及建议等。

　　各县(市、区)的自查考评报告(考评简要情况、主要成绩、存在的问题、自查得分及扣分原因、整改项目及建议等)由市(州)委组织部收集汇总后一并上报。

　　四、复查考评

　　省委组织部组派省委复查考评工作组，重点对基层党建工作重点项目进行复查考评。

　　(一)复查单位

　　直管市、神农架林区，全省所有的县(市、区)。

　　(二)复查内容

　　依据《复查考评细则》进行。复查考评重点项目：

　　1、村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设情况;

　　2、发展壮大村级集体经济情况;

　　3、村“两委”换届工作情况;

　　4、开发区(园区)非公企业党建情况;

　　5、基层党建工作保障措施落实情况。

　　(三)复查方式

　　省委复查考评工作组深入县、乡、村和开发区(园区)，采取查阅资料(台账)、查看现场、社会调查(问卷测评)等方式进行。其中：

　　1、关于村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关资料、台账。由各县(市、区)提供建制村、社区全名单登记表和达到“五务合一”要求的村、社区认定名单，依据县(市、区)提供的所有达标村和社区名单，逐一实地查看(“五务合一”建设标准分别见村、社区《党员群众服务中心“五务合一”建设复查考评登记表》，附后)。

　　2、关于发展壮大村级集体经济情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关资料、台账;由各县(市、区)提供集体经济年收入5万元以上村的名单，结合“五务合一”验收村安排抽查。

　　3、关于村“两委”换届工作情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关文件资料、台账;结合“五务合一”验收村安排抽查。

　　4、关于开发区(园区)非公企业党建情况。调阅县(市、区)有关资料、台账;深入开发区(园区)随机抽查5家企业。

　　5、关于基层党建工作保障措施落实情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关文件资料、账目;结合“五务合一”验收村、社区安排抽查。

　　(四)计分办法

　　以县(市、区)为单位、按照百分制计分、排序。

　　1、县(市、区)党员群众服务中心“五务合一”建设项目，单独计分排序。同时作为综合项目之一计分。

　　2、县(市、区)基层党建工作考评实行百分制计分，按照过程管理考评占20%，专项督办考评占15%，社会调查考评占15%，年度复查考评占50%的比例，计算综合得分。其中复查考评实行百分制计分，按照村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设项目占30%、发展壮大村级集体经济项目占25%、村“两委”换届工作项目占20%，开发区(园区)非公企业党建占10%、基层党建工作保障措施落实项目占15%的比例计分。

　　3、市(州)基层党建工作考评实行百分制计分，按照复查县(市、区)基层党建综合考评实际得分累加平均，计算市(州)得分和排序。对市(州)没有组织实施集中考评工作的，将通报批评，年度基层党建工作计零分。

　　五、时间安排

　　全省考评工作从11月下旬开始到3月底结束。具体安排如下：

　　(一)县(市、区)和省直机关、高校、国有企业自查考评工作12月15日前完成，并按要求分别向市(州)委组织部和所归口管理单位报送自查考评情况报告和相关报表。县(市、区)同时报建制村(社区)全名单登记表(A4纸张装订成册)。

　　(二)市(州)对县(市、区)的普查考评工作在县(市、区)自查结束后进行，1月15前完成，并按照要求向省委组织部报送考评情况报告和相关报表。同时报送各县(市、区)建制村(社区)全名单登记表(册)。

　　(三)省直机关、高校、国有企业考评工作12月31日前完成，并向省委组织部报送考评情况报告和相关报表。

　　(四)全省复查考评工作在2月15日至3月15日期间进行。3月底前完成考评工作综合报告，分别向省委组织部部办公会和省委常委会汇报。

　　六、结果运用

　　(一)以省委名义下发考评工作通报;对各地、各部门、各单位发出《基层党建工作整改通知书》，部署开展集中整改工作;对县(市、区)核定上报党员群众服务中心“五务合一”建设达标村、社区和集体经济年收入5万元以上村名单，数量不实、经复查考评出入较大的，将通报批评。

　　(二)根据全省市、厅级领导班子年度考核办法，将基层党建工作考评得分按一定比例计入其年度考核总分。

　　(三)根据年度综合考评情况，结合全省“七一”创先争优活动总结会议，对基层党建工作先进单位进行表彰。

年度考核实施方案8

　　为切实做好我校教师20xx年度考核工作，根据德惠市人事局《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、成立考核领导小组

　　组长：

　　组员：

　　二、考核时间和对象

　　我校在编在岗的教师，考核以截至20xx年12月31日前编制与工资关系为准;截至20xx年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;20xx年学校返聘人员参加考核。

　　年度考核工作从20xx年2月28日开始，至20xx年3月4日前结束。

　　考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。

　　三、考核内容、方法和程序

　　根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，重点考核工作绩效。

　　具体内容：

　　德(25分)：即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。

　　能(15分)：即工作能力。包括教学组织、掌握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成临时任务等。

　　勤(15分)：即工作态度。出满勤，干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上，不能评为优秀。

　　绩(30分)：即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。

　　廉(15分)：即工作廉洁。在本职工作岗位上，维护大局，廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。

　　考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。

　　程序及方法：

　　(一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会，解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天，对我校教职工进行考核打分，并计算考核结果。

　　(二)3月4日，被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》，并进行个人总结或述职;

　　(三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况，综合评价被考核人的绩效分析，提出考核结果等次建议，并对考核结果进行汇总;

　　(四)确定考核等次后，对拟确定为优秀等次人员进行公示，公示期为5个工作日(3月4日——3月8日);

　　(五)3月9日，上报我校考核结果。

　　四、优秀等次名额核定

　　根据德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，工作人员年度考核优秀等次名额数不超过我校本年度考核人员总数的15%。

　　五、考核结果的'使用

　　工作人员年度考核结果，作为调整事业单位工作人员岗位、工资待遇以及聘用、奖惩、培训的主要依据。

　　(一)年度考核被确定为合格及以上等次的：

　　1、按照有关规定增加薪级工资;

　　2、按照有关规定发放绩效工资;

　　3、被确定为优秀等次的，发放奖金，奖金标准可参照优秀公务员奖励标准执行。

　　(二)年度考核被确定为基本合格、不合格等次的：

　　1、不增加薪级工资;

　　2、不发放绩效工资;

　　3、被确定为基本合格等次的，对其诫勉谈话，限期改进;连续两年被确定为基本合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;

　　4、被确定为不合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;连续两年被确定为不合格等次的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

　　六、下列人员的年度考核按以下规定办理

　　(一)初次就业人员在试用期内参加考核，只写评语，不定考核等次，考核情况作为转正和定级的依据;

　　(二)非初次就业人员，本年度在校工作累计满全年工作日的一半(含试用期)的，在我校进行年度考核并确定等次，有关情况由学校提供;本年度在单位工作累计不满全年工作日的一半(含试用期)的，参加本次年度考核，只写评语不定等次;

　　(三)年度内未按规定参加继续教育培训的工作人员，不得确定为优秀等次，连续两年不参加培训的，不得确定为合格以上等次;

　　(四)接受立案审查尚未结案的人员，参加年度考核，暂不写评语，不确定考核等次，待问题查清后再行确定;

　　(五)受行政处分的事业单位工作人员参加年度考核。其中，受行政警告处分的，不得确定为优秀等次，受到记过处分的，不得确定为合格及以上等次。受到降低岗位等级处分的，不得确定为基本合格及以上等次。从解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响;

　　(六)受党内警告处分的当年，不得确定为优秀等次。受党内严重警告处分的当年，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格;因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。受留党察看处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;受留党察看一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次;受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次;

　　(七)受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。

　　七、考核要求

　　(一)高度重视、强化领导。认真研究、贯彻落实德惠市人事局《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求，加强考核工作的领导，转变考核就是评优的片面思想，防止考核工作走过场、流于形式。

　　(二)严肃纪律、客观公正。要严肃考核纪律，确保考核结果的客观公正。主要负责人要严格把关并在备案表上审核签字。对不按要求认真考核，并在实际中出现问题，造成影响和后果的，要追究相关人员责任。

年度考核实施方案9

　　一、考核工作目标

　　为了推进我县基础教育改革和发展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，县教育局决定在全县开展中小学教师教学工作质量年度考核活动。

　　开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导教师钻研教材，研究教法，不断创新，努力实现教师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教学绩效最佳化的目标。

　　二、考核对象与时间

　　全县在职中小学教师（含中专、特校、幼儿园教师及代课教师，下同）均应参加教学工作质量年度考核。

　　乡镇中心学校管理人员及学校非教学岗位工作人员的工作质量考核将按系列另行分别组织。

　　中小学教师教学工作质量考核每学年度进行一次，一般在暑假结束前完成。

　　三、考核内容及等级划分

　　中小学教师教学工作质量年度考核主要包括以下内容：

　　1、教学素质（15%）——主要考查素质基础和平时教学技能发挥情况；

　　2、教学过程（45%）

　　①教学设计（10%）——主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；

　　②课堂教学（25%）——主要考核教师课堂教学的组织和实施情况；

　　③教学批辅（10%）——主要考核作业批改和师生辅导的情况。

　　3、教学效果（30%）——综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。

　　4、教学创新（10%）——主要考查教师教育科研能力和水平情况。

　　教师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级，具体标准为：60-69分为一级，70-79分为二级，80-89分为三级，90分以上为四级。60分以下的不定等级。

　　四、考核工作的组织

　　1、为加强对这项工作的组织和领导，县教育局成立中小学教师教学质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在教育局普教股，由周能国同志任办公室主任。

　　县教育局普教股、教师管理股、教研室及相关职能股室共同负责该项工作的具体实施。

　　各乡镇中心学校及县直单位都要成立相应的领导机构，主要领导要亲自抓这项工作。要把中小学教师教学工作质量年度考核工作作为今后一个时期教学常规管理的重要措施抓紧抓实，以此达到消灭差课、提高课效，大面积提升教育教学质量的目的。

　　2、考核工作职责具体分工是：乡镇中小学教师教学工作质量一、二级的考核由各中学、片中心小学负责组织，三、四级的考核由中心学校集中组织；县直学校一至四级的考核均由各学校负责组织。各单位应在每年8月31日前将考核结果报县教育局中小学教师教学工作质量年度考核领导小组办公室。

　　各乡镇中心学校应加强对一、二级教学质量考核工作的指导和监控，并对各级别的申报工作严格把关。县教育局每年将对各单位的考核组织工作及三级以上的考核结果进行随机抽查，并依据县乡两级抽查结果核定具体发证人数。

　　3、各级考核均实行个人申请、分级测评、集中审核发证的基本程序。20xx年完成第一次考核、发证工作后，每年定时将当年考核结果记载在证书上。

　　五、相关管理规定

　　1、中小学教师教学工作质量考核实行等级证书和“五挂钩”制度。即：从20xx年起，在各级教师专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干教师（含名师、特级教师、教学能手等）推荐、绩效工资发放等工作中，坚持把教师的教学工作质量作为主要考核指标。

　　其中，申报中学高级职称的教师，除应符合相关基本条件外，其近两年教学工作质量考核最低应达到三级水平；申报中级职称的'，其近两年教学工作质量等级最低应达到二级水平；申报初级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到一级水平（截止当年12月31日男年满55周岁、女年满50周岁的教师可降低一个等级要求）。

　　凡教学工作质量等级不能达到三级水平以上的教师，其年度工作考核不能评为优秀，也不得作为县级以上综合模范及特级教师、名师、骨干教师、教学能手的推荐对象。

　　对连续两年教学工作质量考核不能达到一级水平的教师，应作待岗或转岗处理。

　　各单位还应将教学质量考核作为发放绩效工资的重要依据。

　　2、教师教学成绩考核以常规教学检查记载、期中期末考试成绩、学生评教等为基本依据。对在重大活动中取得突出成绩及获得其他教学质量奖励的适当予以加分。

　　3、各单位均应及时收集和保管相关数据，建立和完善教师教学质量档案，为教学质量考核提供必要的可信依据。

　　4、教学工作质量考核三、四级的指标原则上分别控制在上岗教师的15%、5%以内，对部分优秀教师相对集中需要突破指标的单位，须向县考核工作领导小组办公室提交书面申请，县教育局在组织专家组赴校考核后依据实际情况确定。

　　5、各单位应向全体教师宣传有关政策规定，在教学工作质量考核过程中坚持公平、公正、公开的原则，考核结果应在本单位予以公示，自觉接受群众监督。

　　附件：田罗县中小学教师教学工作质量年度考核细则

年度考核实施方案10

　　一、制定考核工作细则及评分表格（见附件）

　　二、明确考核工作班子

　　1、领导：县发展第三产业领导小组

　　2、成员：县三产办、商务局等单位同志组成。

　　三、考核工作分组及考核单位安排

　　第一组：

　　带队领导：谭庆淼

　　成员：龚鹏飞印维平张文玉

　　考核单位：子良乡、太平镇、三圣乡、维新镇、蒙泉镇、夹山镇、二都乡、楚江镇、新关镇、易家渡镇、秀坪园艺场，夹山管理处、县供销社、县劳动局、县交通局、县公路局、县文化局、县广电局、县人民银行、县科技局、县教育局、县卫生局。

　　第二组：

　　带队领导：李芳

　　成员：李向阳廖巍杨国庆

　　考核单位：南北镇、东山峰管理区、壶瓶山镇、罗坪乡、所街乡、雁池乡、磨市镇、白云乡、新浦乡、皂市镇、白云山林场，皂市水库管理局、县房管局、县民政局、县商务局、县移动公司、县联通公司、县电信局、县旅游局、县体育局、县邮政局、县城管执法局。

　　四、考核工作要求

　　1、交通工具及差旅费用：县三产办、商务局各负责一个小组的'费用。

　　2、严格考核，严肃纪律。根据考核细则及要求，各考核小组客观公正地给各单位评分，并做好考核情况的详细记录。坚决杜绝人情分、印象分。每小组只能评6个先进单位，其中乡镇3个、县直3个。

　　3、时间要求：本次考核工作于12月18日完成：

　　12月8日—12月15日，完成各单位的考核评分工作，各小组考核情况的汇报材料交县三产办；

　　12月16日—12月18日，召开各组碰头会，将全县考核工作情况汇总、研究，形成完整的考核材料，上交县领导。

年度考核实施方案11

　　师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的.影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案：

　　一、师德考核领导小组

　　组长：

　　副组长:

　　成员：

　　二、师德考核等级确定

　　90分以上的为优秀

　　80——89分为良好

　　60——79分为合格

　　60分以下为不合格

　　三、师德考核比例指标（按学校教职工总数确定）

　　优秀：20％

　　良好：30％

　　合格：45％—50％

　　不合格：0至5％

　　四、师德考核考评办法

　　1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60％。

　　2、学生民意调查，占10％。（由年段组织考核）

　　3、教职工民意测评，占10％。（由工会组织考核）

　　4、样级领导考核，占20％。（校务会组织考核）

　　按上述五项得出个人总分，并确定等次。

　　五、师德考核结果三挂钩

　　1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评选。

　　2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。

　　3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。

　　六、师德考核时限规定

　　1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。

　　2、考核结果每半年一次登记，学校存档案。

　　七、师德考核评价机制

　　1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

　　2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

年度考核实施方案12

　　按照公司领导的工作部署和要求，为全面、科学地评价员工的年度工作情况和工作业绩，提高员工自身素质，改进工作作风，提高工作效率，特制定本实施方案。

　　一、年度考核的总体目标

　　1、对公司全体员工20xx年度工作情况进行全面评价和总结。

　　2、促进公司企业价值最大化和员工个人价值最大化的有机统一，形成激励有效、约束有力的良性氛围。

　　3、为员工的职业生涯规划、履岗匹配以及奖惩等工作提供重要依据。

　　二、年度考核的基本原则

　　1、客观公正原则。

　　2、注重实绩原则。

　　3、群众公认原则。

　　4、分级管理、分级负责原则。

　　三、考核对象

　　参加本次年度考核的人员为公司所有岗位的员工。

　　四、考核的组织

　　本次年度考核实行分级管理、分级负责。公司成立员工年度考核工作领导小组，由***董事长任组长，***总经理任副组长，成员：***；各部（室）相应成立员工年度考核工作组。公司制订统一的考核办法，各部（室）考核工作组负责本单位员工的考核实施工作，综合办公室负责考核工作的总体组织、协调和监督。

　　五、被考核人、考核人及权重比例分配

　　员工考核的考核权重比例为：所在部门负责人的考核权重为40%，其他人员的考核权重为60%。

　　六、年度考核的等次划分

　　1、年度考核结果分为优秀、良好、称职和不称职4个等次。

　　2、当年受到警告或严重警告处分的，直接评定为称职等次；受到记过及以上纪律处分的，直接评定为不称职等次。

　　3、20xx年度内，累计病假90天以上，累计事假30-60天或者旷工1天的，直接评定为称职等次；累计事假61天以上或者旷工2天的，直接评定为不称职等次。

　　4、对于拒不服从组织工作安排及违反公司制度或者不能胜任工作的员工，由所属部（室）根据其实际工作表现，评定为称职或者不称职等次。

　　5、有违法行为或违反公司制度造成经济损失或重大影响的，评定为不称职等次。

　　七、年度考核的指标及权重

　　年度考核要结合岗位职责，根据员工的履职、履责情况来开展，主要从工作态度、工作能力、工作业绩三个方面对员工进行考核，重点考核员工的工作业绩。每个方面设置不同的考核指标，并依指标的重要程度不同分设不同的权重。评为优秀等次的'人数不限；在优秀等次人员中评出先进工作者，评为先进工作者的人数不能超过本部门总人数的15%。

　　八、年度考核的实施

　　年度考核分为组织动员、自我评价、实施考核、等次划分、结果反馈、总结表彰等六个阶段。

　　（一）组织动员阶段

　　1、公司下发考核实施方案，并部署考核工作相关事宜。

　　2、各部（室）组织本单位员工学习相关文件，熟悉办法，掌握程序，部署本单位考核工作具体事宜。

　　（二）自我评价阶段

　　被考核人填写《员工20xx年度考核登记表》（附件3），以自我评价方式对个人年度工作情况进行总结，员工自我评价应简明扼要、突出重点、内容严谨，重点说明个人履行职责情况，在各项工作中发挥的具体作用、以及存在的问题和主要不足等，字数为500字左右。

　　（三）实施考核阶段

　　1、各部（室）采取集中或分组方式，组织本单位员工的考核评分，填写《员工20xx年度考核评分表》（附件4）。

　　2、由各部（室）对被考核人的考核得分进行汇总，填写《员工20xx年度考核评分汇总表》（附件5）。

　　（四）确定等次阶段

　　1、各部（室）考核工作组根据被考核人的考核得分初步确定其考核结果，并按要求划分等次。

　　2、各部（室）考核工作组将员工考核结果在单位内部进行公布，被考核人对考核结果如有异议，可在公布考核结果3天内向综合办公室提出申诉。

　　3、各部（室）将考核登记表和考核评分汇总表填写意见并由部（室）负责人签字后，统一交综合办公室。

　　4、综合办公室对考核结果进行审核，初步确定员工考核结果，并报公司考核领导小组审阅。

　　（五）结果反馈阶段

　　1、综合办公室负责将最终考核结果反馈各部（室）。

　　2、各部（室）负责人负责向被考核人反馈最终考核结果，结合被考核人的日常工作表现情况，肯定其工作业绩，指出其工作中的不足之处，并提出工作期望。

　　（六）总结表彰阶段

　　召开年度总结表彰大会，公司全体员工参加，由公司领导进行总结20xx年度工作情况、任务完成情况、制度执行情况、指出存在问题、推广好的工作经验和好人好事、表彰先进工作者、部署20xx年工作任务。

　　九、年度考核结果的运用

　　1、《员工20xx年度考核登记表》（附件3）是对员工全年工作情况的总体评价，作为今后职业生涯管理和工资等级晋升的参考依据，并存入个人档案。

　　2、公司对评定为优秀等次并且表现突出的员工给予表彰、发放奖金。

　　3、考核结果被评定为不称职等次的员工，应调整其岗位或安排停岗培训，停岗培训的期限、待遇和相关的后续管理由综合办公室根据有关停岗培训管理规定执行，连续两年被评为不称职的，按劳动法有关规定予以辞退。

年度考核实施方案13

　　一、考核等次和范围

　　年度考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。优秀等次的比例不超过15％。

　　考核范围为学校在编的管理人员（含中层及以上学校领导干部）、专业技术人员、工勤人员（含后勤人员、教辅人员）。

　　各职务层次间的优秀等次不得相互占用。

　　二、考核内容

　　考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作绩效。

　　考核内容根据岗位的不同，确定考核重点：管理人员重点考核思想政治素质，遵守法律、法规、规章制度和依法行政能力以及管理水平和工作实绩等情况；专业技术人员重点考核其专业技术水平及工作实绩，特别是工作中技术创新、学术研究能力等情况；工勤人员主要考核履行岗位职责、遵守职业道德和操作技能及服务态度等情况。

　　三、考核标准

　　年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。考核标准明确具体，不同类别、不同等级岗位的工作人员应有不同的标准。

　　（一）确定为优秀档次须具备下列条件：遵纪守法，思想政治素质高，具有模范的职业道德和良好的社会公德、家庭美德、个人品德；勤于学习，有计划地参加教育培训，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，履行岗位职责能力强；公益服务意识和工作责任心强，具有模范的勤奋敬业精神，工作态度认真负责；全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，成效显著，服务对象满意度高；在廉洁从业方面具有模范作用。

　　（二）确定为合格档次须具备下列条件：遵纪守法，思想政治素质较高，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；定期参加教育培训，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，履行岗位职责能力较强；公益服务意识和工作责任心较强，具有勤奋敬业精神，工作态度比较认真负责；能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；廉洁从业。

　　（三）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为基本合格档次：思想政治素质一般，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足；终身学习意识不强，学习主动性一般，接受、参加教育培训较为勉强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低，履行岗位职责能力较弱；公益服务意识和工作责任心一般，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足；基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度较低；能基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足。

　　（四）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为不合格档次：思想政治素质较差，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面较差；终身学习意识缺乏，无正当理由拒不接受、参加教育培训，业务素质和工作能力不能适应岗位要求；公益服务意识和工作责任心薄弱，或者工作态度、工作作风差；未能履行岗位职责，未能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响；不能做到廉洁从业，且情形较为严重。

　　四、考核方法和程序

　　（一）考核方法

　　1.分级考核与分类考核相结合

　　学校校长（书记）由市教育体育局进行考核；副校长由所在学校提出考核意见，报市教育体育局确定考核等次；其他人员由所在学校分管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位按照相关工作程序和要求进行分类考核。

　　2.平时考核与工作领导小组评议相结合

　　年度考核以平时考核为基础，根据本校实际确定为《马戈庄小学业绩考核》成绩为重要依据，结合工作领导小组评价权重。

　　具体做法：

　　（1）以学年度（两个学期）的业绩考核为依据，两个学期业绩考核至少有一次为优秀等级，且另一个学期为良好及以上，列为年度考核优秀等次候选人。

　　（2）根据业绩考核列出的候选人名单，提交学校工作领导小组，由学校工作领导小组成员评议产生优秀等级推荐人员，若出现重票现象，再依据两个学期的业绩考核成绩之和，推荐成绩高的人员。

　　（3）不配合学校工作，不听从学校工作安排，长期请假，不达课时量，经常不参加学校会议和大型活动，无正当理由不参加学校安排的'培训学习，不上交学校布置的相关材料，体罚学生影响恶劣，不遵守疫情防控相关规定等均不列入优秀等级名单。

　　（二）考核程序

　　在年度考核时，学校要成立考核工作领导小组，负责考核工作的具体组织实施。考核工作领导小组由本单位校长、中层干部、教职工代表组成。考核组织的日常事务由本单位相关处室承担。

　　工作领导小组：

　　组长：钟庆职

　　副组长：赵晓利

　　成员：夏彦涛，张文超，王桂玲、张雅菲、李晓东、范学功、王琛雷、李文静、各办公室负责人（夏青翠、毛中平、孙兴好、于慈俭、胡康康）。办公室负责人以办公室为单位评议产生，工作领导小组人员更换跟随办公室负责人更换而更换。

　　事业单位工作人员年度考核的基本程序：

　　（一）被考核人个人总结、述职，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》；

　　（二）在一定范围内民主测评，收集服务对象的意见和评价；

　　（三）主管负责人根据被考核人平时考核、民主测评、服务对象评价的得分情况，写出评语并提出考核档次建议意见；

　　（四）考核工作领导小组对主管负责人提出的考核意见进行审核，并集体研究确定被考核人的排名及考核档次；

　　（五）将考核结果及得分排名情况在本单位范围内公示，公示期应不少于5个工作日，对拟确定为基本合格、不合格档次的工作人员进行组织谈话；

　　（六）将考核结果通知被考核人，并由本人签署意见；

　　（七）将考核结果及得分排名情况报市市教体局人事科备案，并将《事业单位工作人员年度考核登记表》存入被考核人档案。

　　对年度考核结果被确定为基本合格或者不合格有异议的，可向学校申请复核，对复核结果不服的，可按《事业单位工作人员申诉规定》提出申诉。

　　五、考核结果确定和使用

　　（一）考核结果确定

　　1.根据《关于机关事业单位工作人员平时考核工作实施意见》（平人社字〔20xx〕43号）的规定，各学校应按照本单位制定的考核办法和评分细则，分类对单位三类岗位人员进行量化考核。根据平时考核、民主测评及服务对象评价的分数，确定被考核人年度考核总分数。

　　2.基本合格和不合格等次人数按照本单位实际情况和被考核人员年度考核得分排名情况，由单位考核工作领导小组集体研究确定本年度基本合格和不合格人员名单。

　　3.新进教师在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定档次。

　　4.学校派出的支教、顶岗培训、顶岗助教和借调人员，除特殊规定外，由受援学校进行年度考核，计算在受援学校考核总人数内，由受援学校根据本单位考核标准进行考核。

　　5.病假（因公负伤除外）、事假、非单位派出学习累计超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。

　　6.受处分工作人员的年度考核，按照下列规定办理：

　　（1）受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀档次；

　　（2）受到记过处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为合格及以上档次；

　　（3）受到降低岗位等级处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为基本合格及以上档次。

　　处分解除后，其年度考核不再受原处分影响。

　　7.涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定档次。结案后未给予处分的，按照规定补写评语、补定档次；结案后给予处分的，按有关规定办理。

　　8.对无正当理由不参加年度考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格档次。

　　9.受党纪处分的工作人员，其年度考核按照中纪委、中组部、原人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》（组通字〔1998〕19号）有关规定执行。

　　（二）考核结果使用

　　考核结果作为教师资格定期注册、岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、绩效工资发放等工作的重要依据。年度考核优秀等次人员原则上应从业绩考核结果优秀等次人员中产生，年度考核结果确定为优秀等次的给予嘉奖奖励。

　　（一）教师资格定期注册周期内，年度考核每年达到合格及以上等次的方可进行定期注册。

　　（二）年度考核被确定为基本合格的，不能正常增加薪级工资，并对其诫勉谈话，限期改进；连续两年被确定为基本合格的，应转岗或接受专门培训；连续三年被确定为基本合格的，可解除聘用合同。

　　（三）年度考核被确定为不合格的，学校可调整岗位，教师无正当理由不同意变更岗位的，学校有权按规定程序解除聘用合同；连续两年被确定为不合格的，应解除聘用合同。

　　（四）教师绩效工资分配要结合考核结果确定，实现“多劳多得，优教优酬”。

　　六、此方案自2022年开始执行。

年度考核实施方案14

　　根据区教育局20xx年度事业单位人员考核工作会议精神，结合本校具体情况，特制定20xx年xx中学考核工作方案。

　　一、考核范围：

　　本年度在职在编的教职工，支教人员、借出人员、调入人员（本年度退休人员不参加考核）。

　　二、考核办法：

　　本次考核采用个人申报、小组推荐和组织推荐相结合的方式进行。个人小结（申报）－述职－小组民主测评（包括服务对象满意度测评）－组织推荐－领导组考核－确定等次－公示－上报审核。个人总结考核表一份，自制表格要求与原表保持一致。

　　三、考核要求：

　　1、不能以票定等，要德能勤绩全面衡量，由考核领导组综合考虑确定等次。坚持正确导向，不搞平衡、不搞轮流坐庄。要向踏实工作、不搞关系而工作实绩好的同志倾斜，树立学校正气，彰显人品,提高表彰奖励含金量。

　　2、要客观、公正、公平、公开地搞好考核工作，各等次考核结果公示天，不定等次及不合格人员的确定要慎重，要有证据。对优秀、不合格有异议要及时向学校考核组反映，便于核实处理及反馈，杜绝事后信访。

　　四、政策说明：

　　一是优秀比例在总人数的1%以内(学校20xx年度四星高中创建成功，比例由原12%增加至1%)，计算时采用去尾法，不得突破；二是嘉奖在本年度内“优秀”产生，人数为总人数的8%以内。区教育局希望各单位正确掌握政策导向，把真正优秀的'同志考核出，其余依然按照通州区教育局97年（271）号精神执行。

　　五、考核等级：

　　优秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未参加考核，受党纪政纪处分的人员按有关规定确定等次；擅自离岗、经常旷职、学校处分的人员、没有正当理由拒绝参加考核的人员，经考核领导小组集体评议，学校党政联席会议讨论通过也可以定为基本合格、不定等次、不合格。

　　六、经学校党政联席会议讨论，决定建立20xx年考核领导组。

　　领导组由李达、羌达勋、黄学恭、薛军、孙钢、蔡国锋、黄京宁、周汉平、赵建兵、顾锋杰、管建新、张卓鹏等同志组成，李达同志任组长。

　　七、时间部署：

　　1月9日领导组筹备会议，讨论考核相关工作；1月11日前完成个人小结；初定1月12日分组进行个人述职和民主测评（服务对象满意度测评由领导组安排进行）；述职测评结束后各组将个人考核表和民主测评表交校长办公室刘主任汇总；1月1日领导组综合考核，确定人员等次；1月14日～xx日优秀、嘉奖人员公示；1月17日考核表、汇总表、等次表送教育局监察科审核。

　　八、人员分组：

　　（见附一）

　　九、各组召集人、评优指标及述职地点：

　　（见附二）

　　十、基础评优

　　指标是各组推选优秀的上限指标，不得突破，按指标上报的同志必须在德、能、勤、绩等方面表现优秀，否则，经过考核领导组综合考评将会被淘汰，造成指标的浪费。各组名单上报后，考核领导组还将参照主管领导的意见，对各组推荐人选、个人自荐、组织推荐人选进集体评议（所有推优人员均需从校办领取《20xx年度考核工作教职工工作情况一览表》填写，14日前交校办），最后按照教育局下达学校的指标进行综合考虑最后确定优秀人选并公示。