儿童保健科工作制度（通用20篇）
在现实社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的儿童保健科工作制度，希望对大家有所帮助。
儿童保健科工作制度 1
一、在院长、主管院长及保健部领导下，负责本科的保健、门诊、科研、培训、宣教及组织协调、行政管理工作。
二、负责全市儿童保健业务技术指导，指导全市妇幼保健机构开展保健科研等工作。
三、制定全市儿童保健业务进展计划、指标与要求并组织实施，掌握全市儿童健康状况与影响群体健康的要紧因素，提出干预措施。
四、按照秦皇岛市“5岁下列儿童死亡监测方案”、“出生缺陷监测方案”的要求，并组织落实、掌握全市婴儿及5岁下列儿童死亡率及其要紧死因变化趋势，并提出干预措施。
五、建立健全儿童各年龄期保健有关制度及统一工作常规，负责全市儿童保健业务开展、质量监测、检查、评估等工作。
六、协助医院保健业务主管部门制定培训计划，配合保健业务主管部门组织举办儿童保健人员培训，为下级妇幼保健机构的'科研活动提供技术支持。
七、承担县区级下列儿童保健人员的业务进修学习任务。
八、 指导全市妇幼保健机构开展小儿“四病”防治，生长发育监测、儿童系统管理、小儿营养卫生、儿童心理健康咨询及不良心理矫正服务、早期教育、儿童时期成年疾病的预防，托幼园所卫生保健、儿童生殖健康等工作。
九、开展群众性健康教育，办好家长课堂及城市区儿童保健知识宣传，促进母乳喂养工作，普及婴幼儿家长的科学喂养知识。
十、依法积极拓展新的儿童保健项目工作。
儿童保健科工作制度 2
1、按时上下班，做好室内卫生。
2、对所有来就诊的.小儿进行仔细规范的体格发育测量，并做好记录。
3、耐心细致、有针对性地介绍儿童保健科所开展的各种保健服务项目。
4、协调好生长发育监测室及营养室的就诊秩序。
5、爱护各种测试工具，有问题及时补充及修理。
儿童保健科工作制度 3
1、按时上下班，做好室内卫生。
2、提前打开计算机，做好准备工作。
3、热情接待家长，态度耐心和蔼。
4、认真做好小儿营养状况评估，针对性地给家长提供个性化的指导方案，并告知复诊时间。
5、做好微量元素结果的登记及发放工作。
6、下班时正确关机及关好门窗。
7、爱护电脑及软件，出现问题及时修理。
儿童保健科工作制度 4
一、 在院长、主管院长及保健部领导下，做好全市儿童保健工作的质量管理、业务技术指导，生命监测、开展与指导基层妇幼保健机构做好科研工作，负责医院内二级 科室业务的开展。
二、掌握全市儿童健康状况与影响健康的要紧因素，提出相应干预措施，为上级主管行政部门制定妇幼卫生政策提供科学根据。
三、做好全市0～6岁儿童的保健系统管理工作，根据儿童生长发育特点及健康情况，采取有效的干预措施，提高全市儿童的健康素养，降低新生儿及5岁下列儿童死亡率。
四、做好儿童常见病，多发病与小儿“四病”的防治工作，调查分析发病情况，掌握发病规律协助卫生行政部门制定全市干预措施，并组织实施，降低儿童发病率，提高治愈率。
五、制定儿童保健服务规范、工作常规等，开展儿童保健工作的'业务咨询与指导，组织实施监测与质量评估。
六、认真做好全市托幼机构卫生保健技术指导工作。
七、掌握全市婴儿及5岁下列儿童死亡率及要紧死因变化趋势，提出干预措施。并收集、整理、统计、分析、储存、上报本地区儿童保健的工作指标及有关资料。
八、认真履行岗位规范，努力完成科内年度工作计划与儿童保健、门诊医疗、教学、科研工作任务。
九、严格执行各项诊疗常规、流程、制度，杜绝差错事故，文明行医，平等礼貌待患，遵纪守法，不以医谋私，保守医疗秘密。
十、建立健全各类门诊登记，做到记录准确、正规、完整并及时汇总。处方书写完整、正确、清洁，用药合理。
儿童保健科工作制度 5
1、坚持妇幼卫生工作方针，指导儿童保健工作的顺利开展。
2、开展儿童保健门诊、体弱儿童管理，并定期对村级儿保医生进行业务指导。
3、根据儿童各时期的`生长发育特点，做好宣教工作。
4、做好各类帐册的规范记录和汇总、分析工作。
5、做好5岁以下儿童生命监测调查，确保数据正确性。
6、集体儿童管理方面，有关资料登记齐全。
7、做好乡（镇）中心幼儿园工作人员每年体检一次及在园儿童入园检查和“六一”体检工作，定期到幼儿园进行卫生保健工作指导、督促检查。
儿童保健科工作制度 6
1、当班医生提前5min做好干预前准备工作。
2、接诊医生热情接待病人，详细交代干预时间及带好干预时所需物品。
3、与患儿家长沟通，取得其信任与配合。
4、建立病历，并针对每个患儿制定干预，当日完成病历书写。嘱咐家长在家坚持训练。
5、发现患儿严重异常或干预效果欠佳时，请及时建议看儿童保健专家或转诊。
6、做完最后一次干预，通知家长患儿的复诊时间（1月后）。
7、保持工作室清洁，每日清理干预工具并做好房间消毒。
8、做好交接班工作。
儿童保健科工作制度 7
1、熟练掌握首诊室的各项服务内容，如：全套保健体检、听视力筛查、应用维生素K1，建立健康指导。
2、服务态度要热忱，详细询问病史，做好保健手册建档及登记工作。
3、认真完成生长发育、营养评估指导，早期发展水平评估指导，神经系统测评的'检查工作。
4、耐心与家长沟通，解释多项检查结果，如：高危儿、生长发
5、护士要做好工作交接班，协助当班医生维持好就诊秩序。
6、工作非饱和的时候协助其他工作的服务。
儿童保健科工作制度 8
一、 在院长、主管院长及保健部领导下，做好全市儿童保健工作的质量管理、业务技术指导，生命监测、开展和指导基层妇幼保健机构做好科研工作，负责医院内二级 科室业务的`开展。
二、掌握全市儿童健康状况和影响健康的主要因素，提出相应干预措施，为上级主管行政部门制定妇幼卫生政策提供科学依据。
三、做好全市0～6岁儿童的保健系统管理工作，根据儿童生长发育特点及健康情况，采取有效的干预措施，提高全市儿童的健康素质，降低新生儿及5岁以下儿童死亡率。
四、做好儿童常见病，多发病和小儿“四病〞的防治工作，调查分析发病情况，掌握发病规律协助卫生行政部门制定全市干预措施，并组织实施，降低儿童发病率，提高治愈率。
五、制定儿童保健效劳标准、工作常规等，开展儿童保健工作的业务咨询与指导，组织实施监测和质量评估。
六、认真做好全市托幼机构卫生保健技术指导工作。
七、掌握全市婴儿及5岁以下儿童死亡率及主要死因变化趋势，提出干预措施。并收集、整理、统计、分析、储存、上报本地区儿童保健的工作指标及有关资料。
八、认真履行岗位标准，努力完成科内年度工作方案和儿童保健、门诊医疗、教学、科研工作任务。
九、严格执行各项诊疗常规、流程、制度，杜绝过失事故，文明行医，平等礼貌待患，遵纪守法，不以医谋私，保守医疗秘密。
十、建立健全各种门诊登记，做到记录准确、正规、完整并及时汇总。处方书写完整、正确、清洁，用药合理。
儿童保健科工作制度 9
一、在院长及科主任的统一领导下开展儿童营养门诊工作。
二、规范进行儿童营养评价。
三、对营养不良、肥胖等营养障碍性疾病进行诊断与矫治。
四、指导、监督托幼园所膳食管理。
五、为家长提供科学的营养咨询指导
六、开展儿童营养的健康宣教活动，普及科学喂养知识。
儿童心理测验工作制度
一、在院长及科主任的统一领导下开展智测工作。
二、科学严谨、严格按照智商测定程序进行测试，不许敷衍小儿，不许开具假证明。
三、积极配合临床与其他保健科室，合理安排测试时间。
四、对智力低下的小儿要慎重诊断，分析其原因，指出有指导意义的.建议，提供早期训练计划。
五、对可疑智力落后者，要做好追踪观察。
六、做好资料分析，搞好科研。
儿童心理卫生门诊工作制度
一、在儿童保健科主任及本科主任的领导下开展儿童心理卫生工作。
二、开展儿童心理测验，科学严谨、严格按照测定程序进行测试。
二、认真做好儿童的心理卫生指导与咨询。
三、积极开展儿童心理行为疾病的防治，对心理行为特殊进行正确评价与干预。
四、各项工作要有记录。
儿童保健科工作制度 10
一、在保健部与儿童保健科领导下，负责对所辖托儿所、幼儿园的卫生保健管理工作。
三、定期对全市托幼机构卫生保健工作进行业务监督与指导。
四、每年配合保健部组织全市托幼机构保健人员的业务培训。
五、坚持每月召开一次辖区托幼机构保健医生与营养员例会制度。
六、定期对辖区托幼机构人员的`进行健康查体，对发现的特殊问题制定干预措施并监督执行。负责对新入园（所）儿童的健康查体及在园（所）的儿童定期查体，负责指导体弱儿进行专案管理。
七、对每年的查体的情况进行综合分析，发现影响集体儿童健康的问题提出干预措施。
儿童早期进展中心工作制度
一、承担儿童早期进展工作任务，包含儿童体格发育、智力行为发育及早期进展训练。
二、制定儿童早期进展计划与指导与训练方案。
三、认真遵守工作纪律，做好训练、授课、咨询工作，并帮助与支持家长掌握正确的儿童观、教育观与科学喂养知识。
四、积极、热情接待家长及儿童，做好训练与课程记录。
五、中心玩具、教具及训练器材设专人管理，并做好定期检查、消毒、维修工作。
六、认真打扫室内卫生，保持室内清洁整齐，保证良好的训练秩序与环境。
儿童保健科工作制度 11
1、熟练掌握儿童常见心理行为疾病，充分了解正常认知和心理社会发展知识，以足以识别儿童正常或偏差行为。
2、鉴别心理社会因素如何导致躯体症状以及如何初步治疗这些症状，同时了解如何以及何时转诊给其他更加专业的服务部门。当需要转诊时，给予协调服务。
3、详细询问病史，重视儿童行为观察，保证足够的就诊咨询时间。如需复诊，做好预约登记工作，并告知复诊时间。
4、正确合理运用心理测验和量表加强主观问题的客观化，对心理测量结果的解释必须遵循相关的原则。
5、采用多学科协作，家庭、学校和社区共同参与的`治疗手段，使儿童获得最全面和最合理的治疗。
6、正确合理地运用精神药物对发育行为障碍儿童进行治疗。
儿童保健科工作制度 12
1、熟练掌握儿童常见病的诊治及预防。
2、服务态度要热忱，详细询问病史，认真完成病历的`书写工作，耐心解释回报的相关辅助检查单。
3、做好常见病预防的指导工作，并发放健康教育处方。
4、耐心与家长沟通，对高危儿、生长发育缓儿以及有发育行为问题的儿童及时转到相关的专科门诊。
5、合理用药，禁止开搭车药及大处方，禁止推销保健品及乳制品。
6、对病情较重患儿，应收入住院治疗。
儿童保健科工作制度 13
1、根据患儿情况制定具体训练方案。
2、训练过程中观察患儿表现，训练结束后与家长沟通并及时调整训练方案。
3、患儿训练效果欠佳时，建议家长及时与儿童保健专家沟通。
4、合理安排训练时间，向家长详细交代训练须知。
5、每次训练结束，工作人员务必清点整理好训练学具。
6、每一疗程训练结束后，工作人员向家长小结患儿训练情况。
7、做好训练登记及交接班工作，保持室内卫生。
儿童保健科工作制度 14
一、 在院长、主管院长及保健部领导下，负责全市儿童保健业务技术指导，指导全市妇幼保健机构开展保健科研等工作：
二、制订全市儿童保健业务进展计划、指标与要求并组织实施，掌握全市儿童健康状况与影响群体健康的要紧因素，提出干预措施。
三、按照秦皇岛市“5岁下列儿童死亡监测方案”、“出生监测方案”组织落实，掌握本地区婴儿及5岁下列儿童死亡率及要紧死因变化趋势，提出干预措施。
四、建立、健全儿童各年龄期保健有关制度及统一工作常规，负责全市儿童保健业务开展、质量监测、检查、评估等工作。
五、 协助医院主管部门制定培训计划，配合保健主管部门组织举办儿童保健人员培训，为下级妇幼保健机构的.科研活动提供技术支持。
六、承担县区级下列儿童保健人员的业务进修学习任务。
七、指导全市妇幼保健机构开展小儿“四病”防治，生长发育监测，儿童系统管理、小儿营养卫生、儿童心理健康咨询及不良心理矫正服务、早期教育、儿童时期成年疾病的预防，托幼园所卫生保健、儿童生殖健康、意外伤害、儿童歧视及虐待等工作。
八、开展群众性健康教育，办好家长课堂及城市区儿童保健知识宣传，促进母乳喂养工作，普及婴幼儿家长的科学喂养知识。
九、依法积极拓展新的儿童保健项目工作。
儿童保健科工作制度 15
服务对象与范围
儿童保健科服务对象为 0 - 6 岁儿童，依据不同年龄段儿童生理及心理发育特性，提供全面的基本保健服务，包含出生缺陷筛查与管理（含新生儿疾病筛查）、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。
对散居儿童及学龄前集体儿童开展卫生保健管理工作。
部门职责
行政管理职责：负责制定本科室儿童保健工作的具体计划、流程与标准，确保各项工作有序开展；定期向医院管理层汇报工作进展及存在问题，积极落实医院下达的各项儿童保健工作任务。
业务管理职责：组织开展儿童保健门诊、儿童健康体检、高危儿管理等日常业务工作；对本科室医务人员进行业务培训与考核，提升整体业务水平；与其他科室协作，为儿童提供全方位医疗服务。
质量管理职责：建立健全儿童保健服务质量控制体系，定期对各项服务进行质量检查与评估；分析质量数据，针对存在问题制定改进措施并监督落实，持续提升服务质量。
人员管理
从事儿童保健工作的人员必须取得相应执业资格，并接受儿童保健专业技术培训，考核合格后方可上岗。
定期组织在岗人员参加儿童保健专业知识与技能的.继续医学教育培训，不断更新知识，提升业务能力。
明确各岗位人员职责，建立岗位责任制，确保各项工作责任到人。
信息管理
做好儿童保健信息的收集、汇总、上报、分析、反馈和交流等管理工作，保证信息统计工作的质量控制，确保资料准确无误。
建立儿童保健电子信息档案，实现信息化管理，方便信息查询与共享，提高工作效率。
严格遵守信息安全管理制度，保护儿童及家长的个人信息安全。
儿童保健科工作制度 16
门诊设置与布局
儿童保健门诊应相对独立分区，布局合理，符合儿童特点。设置分诊区、候诊区、儿童健康检查门诊诊室、专业门诊用房（如儿童生长发育门诊、儿童营养门诊、儿童心理卫生门诊等）。
分诊区负责对就诊儿童进行初步分诊，引导其至相应诊室就诊；候诊区应配备舒适的座椅、儿童游乐设施及健康教育资料，缓解儿童及家长等待时的焦虑情绪。
各诊室应保持整洁、安静，温度、湿度适宜，为儿童提供良好的就诊环境。
门诊服务流程
家长携带儿童到达门诊后，先在分诊区进行挂号、分诊，领取就诊卡。
按照分诊指引，前往相应诊室就诊。医生详细询问儿童的基本信息、生长发育情况、喂养情况、既往病史等，进行全面的`体格检查、发育评估等。
根据检查评估结果，医生为家长提供针对性的喂养与营养指导、疾病防治建议、健康安全注意事项等，并制定个性化的保健方案。
对于需要进一步检查或治疗的儿童，医生开具检查单或转诊单，指导家长进行后续处理。
就诊结束后，家长可在门诊大厅的服务台或自助打印机处打印检查报告，也可通过医院的信息化系统查询电子报告。
门诊工作要求
门诊医生应严格遵守医疗操作规程，认真书写门诊病历，记录详细准确。
合理安排就诊时间，避免儿童长时间等待，提高服务效率。
加强与家长的沟通交流，耐心解答家长的疑问，提供专业的健康指导，提高家长的满意度。
定期对门诊设备进行维护保养，确保设备正常运行，保证检查结果准确可靠。
严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。门诊区域每日进行清洁消毒，医疗器械一人一用一消毒。
儿童保健科工作制度 17
体检项目与频次
为 0 - 6 岁儿童提供定期健康体检服务，1 岁以内婴儿每年体检 4 次，分别在 3 月、6 月、8 月、12 月龄；1 - 2 岁儿童每年体检 2 次；3 岁以上儿童每年体检 1 次。
体检项目包括基本公卫项目（体格测量、询问、体格检查含髋关节筛查、健康指导）、儿童早期发展评估项目（高危儿筛查即五项筛查、孤独症初筛、DDST 或 ASQ 发育筛查试验）、儿童五官保健项目（行为测听、眼外观、光照反应检查、瞬目反应、红球试验、视物行为观察、眼位检查、单眼遮盖厌恶试验、视力检查、屈光筛查）、辅助检查（血常规检查等）。
体检流程
体检前，儿童保健科应提前与幼儿园、学校等机构沟通协调，确定体检时间、地点及人数，做好相关准备工作，如准备体检表格、设备调试等。
家长或老师带领儿童按照预定时间到达体检地点，先进行登记，领取体检表。
按照体检项目顺序，依次进行各项检查。在体格测量区，测量儿童身高、体重、头围等；在体格检查区，医生对儿童进行全身检查；在五官保健区，进行视力、听力、口腔等检查；在发育评估区，进行相关发育筛查测试。
检查过程中，医务人员应认真细致，动作轻柔，尽量减少儿童的不适感。对于不配合的儿童，应耐心安抚。
体检结束后，医务人员对体检数据进行整理、分析，出具体检报告。体检报告应包括儿童的生长发育情况、健康状况评估、存在问题及建议等内容。
将体检报告及时反馈给家长或学校，对于存在健康问题的.儿童，通知其及时复诊，并提供相应的治疗建议和指导。
体检质量控制
建立体检质量控制小组，负责对体检工作进行全程监督和质量评估。
定期对体检设备进行校准和维护，确保设备测量数据准确可靠。
对医务人员进行培训，统一体检标准和操作规范，提高体检质量。
对体检报告进行审核，确保报告内容准确、完整、规范。
定期对体检结果进行统计分析，总结儿童健康状况的变化趋势，为制定儿童保健策略提供依据。
儿童保健科工作制度 18
高危儿定义与筛查
高危儿是指在胎儿期、新生儿期及婴幼儿期，因各种原因（如早产、低出生体重、窒息、黄疸、感染等）可能影响其生长发育，导致出现发育异常或残疾风险较高的儿童。
建立高危儿筛查制度，在新生儿出院前、定期健康体检等过程中，运用相关筛查工具和方法，对儿童进行高危因素筛查。如对新生儿进行 Apgar 评分、听力筛查、先天性疾病筛查等；对婴幼儿进行生长发育监测、神经心理发育评估等，及时发现高危儿。
高危儿管理流程
对筛查出的高危儿进行登记，建立高危儿专案管理档案，详细记录高危因素、筛查结果、随访情况等信息。
根据高危儿的具体情况，制定个性化的随访计划和干预方案。随访频次根据高危程度确定，一般为每月 1 - 3 次，病情稳定后可适当延长随访间隔时间。
随访内容包括体格检查、生长发育评估、神经心理发育评估、喂养指导、疾病防治等。医务人员根据随访结果，及时调整干预方案。
对于病情较重或在随访过程中发现问题的'高危儿，及时转诊至上级医疗机构或相关专科进行进一步诊断和治疗。
做好高危儿家长的健康教育和心理支持工作，指导家长正确护理和喂养高危儿，提高家长对高危儿管理的依从性。
高危儿管理质量监督
成立高危儿管理质量监督小组，定期对高危儿管理工作进行检查和评估。
检查内容包括高危儿筛查率、专案管理率、随访率、干预效果等。
对检查中发现的问题，及时提出整改意见，督促相关人员进行整改。
定期组织高危儿管理经验交流和培训活动，提高医务人员的管理水平和业务能力。
儿童保健科工作制度 19
健康教育内容
制定全面系统的儿童保健健康教育内容，涵盖儿童生长发育知识（如不同年龄段儿童的身高、体重增长规律，大运动、精细运动、语言、认知等发育特点）、喂养与营养知识（母乳喂养、辅食添加、幼儿膳食营养搭配等）、常见疾病防治知识（感冒、腹泻、肺炎、佝偻病、贫血等疾病的.预防与治疗）、儿童心理行为发育知识（儿童情绪管理、行为习惯培养等）、健康安全知识（意外伤害预防、儿童用药安全等）。
根据不同年龄段儿童的特点和家长的需求，编写针对性强、通俗易懂的健康教育资料，如宣传手册、折页、海报等。
健康教育形式
开展健康教育讲座，定期邀请专家或科室医生为家长讲解儿童保健知识。讲座内容提前通过医院官网、微信公众号等渠道发布，方便家长报名参加。
在门诊候诊区、病房等场所设置健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，展示儿童保健知识、健康小贴士等。
利用多媒体手段，播放儿童保健相关的视频、动画等，以生动形象的方式向家长传播知识。
开展一对一的健康指导，在儿童就诊、体检过程中，医生根据儿童的具体情况，为家长提供个性化的健康指导。
组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，在活动中融入儿童保健知识，提高家长和儿童的参与度。
健康教育效果评估
建立健康教育效果评估机制，定期对健康教育效果进行评估。通过问卷调查、现场访谈、知识竞赛等方式，了解家长对儿童保健知识的知晓率、掌握程度及行为改变情况。
根据评估结果，分析健康教育工作中存在的问题和不足，及时调整健康教育内容和形式，提高健康教育质量。
对健康教育工作进行总结和反思，不断积累经验，持续改进健康教育工作，提高家长对儿童保健的重视程度和认知水平。
儿童保健科工作制度 20
设备管理
建立设备采购制度，根据儿童保健工作的实际需求，合理制定设备采购计划。采购设备时，严格按照医院的采购流程，选择质量可靠、性能优良的产品。
对采购的'设备进行验收，核对设备的规格、型号、数量、配件等是否与采购合同一致，并检查设备的外观、性能等是否符合要求。验收合格后，办理入库手续。
为每台设备建立档案，记录设备的采购信息、验收报告、使用说明书、维护保养记录、维修记录等。
制定设备操作规程，要求操作人员严格按照规程操作设备，避免因操作不当导致设备损坏。
定期对设备进行维护保养，根据设备的使用频率和厂家要求，制定维护保养计划，安排专业人员进行设备的清洁、校准、调试、维修等工作，确保设备正常运行。
对老旧设备或因技术更新淘汰的设备，按照医院规定的报废流程进行处理。
物资管理
物资采购管理：根据儿童保健业务需求，制定物资采购计划，包括一次性医疗器械、办公用品、健康教育资料印刷用品等。选择正规的供应商，确保物资质量合格、价格合理。严格执行采购审批制度，采购过程公开透明。
物资入库管理：物资到货后，由专人负责验收。核对物资的名称、规格、数量、质量等是否与采购订单一致，验收合格后办理入库手续，填写入库单。对不合格物资及时与供应商沟通退换。
物资存储管理：设立专门的物资仓库，分类存放物资。保持仓库环境整洁、通风良好，做好防潮、防火、防虫等工作。对有有效期要求的物资，按照先进先出的原则发放，避免过期浪费。
物资发放管理：根据科室各岗位的实际需求，制定物资发放标准和流程。领取物资时，需填写物资领用单，经审批后领取。定期对物资库存进行盘点，做到账物相符。对库存不足的物资及时申请采购补充。
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