三年级英语下册全册的导学案
三年级英语下册全册的导学案
一、教学目标：
知识目标
1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food
2、能理解并能口头运用句子 i’m (hungry/thirsty)。 i want to (eat/drink)；
能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。
情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。
二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。
三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。
四、学具：学生用小卡片。
五、教学过程：
step 1、（1）greeting: hello, boys and girls! how are you today ？
（2）师生同唱“i love you”，（可以边做动作边唱）
step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.what are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：lesson 1）
step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。
step 4、game：（1）quickly answer.（快速抢答）
（2）guessing words.（猜单词）
step 5、practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏）。
step 6、demonstrate： (introduce: want)
t: i want a pencil. i want a pencil .may i have a pencil? i want a book, say together, class!
ss: i want a book.(learn to say: want)
step 7、(板书i want to…)use actions to demonstrate the new phrases。
t: i’m hungry. i want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)eat ,eat.
i’m thirsty .i want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)drink, drink. (learn to say : hungry and thirsty).
step 8、drill：练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。
t: (举着有食物的卡片)i’m hungry. i want to …
ss: eat.
t: (举着有饮料的卡片)i’m thirsty .i want to…
ss: drink.
step 9、引导学生：look! there’s a boy and a girl . listen, what are they saying？听一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。（配合手偶同时使用）
小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。
六、板书
lesson 1 i’m hungry!
hungry→eat
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